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小學數(shù)學第三學段“圖形與幾何”教學調(diào)查問卷(教師調(diào)查問卷)

尊敬的老師:

您好!本問卷旨在了解小學“圖形與幾何”教學現(xiàn)狀。為了確保研究的科學性,請認真思考,并選擇您認為最合適的選項。感謝合作,祝您工作順利。

本問卷填寫大約需要10-15分鐘。

特別說明:

*請您根據(jù)個人真實情況作答

*所有問題均無對錯之分,請放心填寫

感謝您的支持與配合!

1.您從事數(shù)學教學教齡?
2.您執(zhí)教過第三學段哪個年級?
3.在教學“圖形與幾何”部分時,您制定教學目標的依據(jù)是什么?
4.您對《義務教育數(shù)學課程標準》(2022年版)中“圖形與幾何”第三學段教學內(nèi)容要求的了解程度?
5.您認為“雙減政策”對“圖形與幾何”教學內(nèi)容影響程度大嗎?
6.您通常用哪種教學方法教學“圖形與幾何”的內(nèi)容?
7.您選擇教學方法最主要的依據(jù)是什么?
8.“雙減政策”實施后,您在“圖形與幾何”教學時,布置作業(yè)多嗎?
9.您平時給學生布置家庭作業(yè)的來源是?
10.在教學過程中,您會讓學生進行自我評價嗎?
11.“圖形與幾何”教學過程中,您傾向于哪種教學評價?
12.您進行“圖形與幾何”教學反思的頻率是?
13.您在“圖形與幾何”教學過程中,遇到過哪些困難?
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