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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷 (教師版)
尊敬的老師：
您好！我是一名英語(yǔ)專業(yè)的大四學(xué)生，正在進(jìn)行“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀研究”。本問(wèn)卷旨在了解當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)教師作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際情況，調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，采用匿名形式，請(qǐng)您放心填寫(xiě)。感謝您的支持與配合！
第一部分：基本信息
1.您的性別：
A. 男
B. 女
2.您的教齡：
A. 0-3年
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 10年以上
3.您的職稱：
A. 三級(jí)教師
B. 二級(jí)教師
C. 一級(jí)教師
D. 高級(jí)教師及以上
4.您任教的年級(jí)：
A. 三年級(jí)
B. 四年級(jí)
C. 五年級(jí)
D. 六年級(jí)
5.您的最高學(xué)歷：
A. ?？?/label>
B. 本科
C. 碩士及以上
第二部分：對(duì)核心素養(yǎng)導(dǎo)向作業(yè)的認(rèn)知
6.您對(duì)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出的“核心素養(yǎng)”內(nèi)涵了解程度如何？
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
7.您認(rèn)為英語(yǔ)作業(yè)的主要功能是（可多選）：
A. 鞏固課堂所學(xué)知識(shí)與技能
B. 拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣
C. 提升學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力
D. 完成教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生取得好成績(jī)
E. 培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力
8.您設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，是否會(huì)以核心素養(yǎng)的四個(gè)維度（語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力）為導(dǎo)向？
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 有時(shí)
D. 很少
E. 從不
第三部分：作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀
9.您制定作業(yè)目標(biāo)的主要依據(jù)是（可多選）：
A. 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》
B. 教材內(nèi)容
C. 課堂教學(xué)目標(biāo)
D. 學(xué)生實(shí)際掌握情況
E. 考試要求
10.您平時(shí)會(huì)設(shè)計(jì)哪些類型的英語(yǔ)作業(yè)？（可多選）：
A. 鞏固型作業(yè)（如背誦、書(shū)寫(xiě)、試卷）
B. 口頭表達(dá)型作業(yè)（如朗讀、對(duì)話表演、情景模擬）
C. 實(shí)踐性作業(yè)（如搜集資料、生活應(yīng)用、制作手抄報(bào)）
D. 合作型作業(yè)（如小組表演、小組問(wèn)答、采訪）
E. 動(dòng)手操作型作業(yè)（如繪畫(huà)、編曲、創(chuàng)意設(shè)計(jì)）
F. 跨學(xué)科作業(yè)（如英語(yǔ)與科學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)結(jié)合）
G. 在線作業(yè)（如配音、闖關(guān)游戲）
H. 其他
11.您是否會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和差異設(shè)計(jì)分層作業(yè)？
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 有時(shí)
D. 很少
E. 從不
12.如果您設(shè)計(jì)分層作業(yè)，通常采用哪些方式？（可多選）
A. 作業(yè)量分層（基礎(chǔ)薄弱學(xué)生少做，學(xué)有余力學(xué)生多做拓展）
B. 難度分層（設(shè)置基礎(chǔ)題、提高題、挑戰(zhàn)題）
C. 選擇權(quán)分層（讓學(xué)生自主選擇作業(yè)內(nèi)容和形式）
D. 不設(shè)計(jì)分層作業(yè)
13.您設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)主要參照哪種能力水平的學(xué)生？
A. 優(yōu)等生
B. 中等生
C. 后進(jìn)生
D. 兼顧不同層次
14.您是否會(huì)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生真實(shí)生活的作業(yè)情境？
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 有時(shí)
D. 很少
E. 從不
15.您設(shè)計(jì)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)是否會(huì)考慮與其他學(xué)科知識(shí)的整合？
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 有時(shí)
D. 很少
E. 從不
16.您布置英語(yǔ)作業(yè)的頻率是：
A. 每天
B. 兩三天布置一次
C. 每周一次
D. 不固定
17.您布置的英語(yǔ)作業(yè)學(xué)生完成時(shí)間大約為：
A. 10分鐘以內(nèi)
B. 20分鐘以內(nèi)
C. 30分鐘以內(nèi)
D. 30分鐘以上
第四部分：作業(yè)評(píng)價(jià)與反饋
18.您評(píng)價(jià)作業(yè)的主要方式是：
A. 自己一人評(píng)價(jià)
B. 與學(xué)生一起評(píng)價(jià)
C. 讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)
D. 讓組長(zhǎng)評(píng)價(jià)
E. 結(jié)合家長(zhǎng)意見(jiàn)一起評(píng)價(jià)
19.您評(píng)價(jià)作業(yè)的表現(xiàn)形式主要是：
A. 分?jǐn)?shù)
B. ABC等級(jí)
C. 認(rèn)真寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，指出具體錯(cuò)誤
D. 只批閱一個(gè)“閱”字
E. 優(yōu)良中差
20.您批改作業(yè)后是否會(huì)進(jìn)行反饋？
A. 總是當(dāng)天反饋
B. 經(jīng)常及時(shí)反饋
C. 有時(shí)反饋
D. 很少反饋
E. 只批不改
21.您認(rèn)為目前作業(yè)評(píng)價(jià)存在的主要問(wèn)題是（可多選）：
A. 評(píng)價(jià)主體單一
B. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊
C. 反饋不夠具體
D. 缺乏形成性評(píng)價(jià)
E. 學(xué)生和家長(zhǎng)參與度低
第五部分：困難與需求
22.您在作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的主要困難是（可多選）：
A. 對(duì)核心素養(yǎng)的理解不夠深入
B. 缺乏作業(yè)設(shè)計(jì)的理論指導(dǎo)
C. 教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間精心設(shè)計(jì)作業(yè)
D. 缺乏可借鑒的優(yōu)秀作業(yè)案例
E. 學(xué)生水平差異大，難以兼顧
F. 家長(zhǎng)配合度不高
G. 評(píng)價(jià)方式難以創(chuàng)新
23.您最希望獲得哪些方面的支持？（可多選）
A. 核心素養(yǎng)導(dǎo)向作業(yè)設(shè)計(jì)的理論培訓(xùn)
B. 優(yōu)秀作業(yè)案例資源庫(kù)
C. 跨學(xué)科教研機(jī)會(huì)
D. 作業(yè)評(píng)價(jià)與反饋方法指導(dǎo)
E. 分層作業(yè)設(shè)計(jì)策略
F. 家校合作指導(dǎo)
24.您對(duì)優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)有什么建議？（開(kāi)放題）
問(wèn)卷到此結(jié)束，再次感謝您的支持！
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