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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中家國情懷類古詩鑒賞教學(xué)中學(xué)生素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們:
你好！為了解同學(xué)們在家國情懷主題的古詩詞鑒賞學(xué)習(xí)中的情況，更好地幫助大家提升學(xué)習(xí)效果，特開展本次調(diào)查。問卷答案沒有對錯之分，請根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫，所有信息僅用于研究分析，我們會嚴(yán)格保密。感謝你的參與和支持！
一、基本信息
1.你的性別:
2.你所在的年級:
3.你平均每周用于學(xué)習(xí)古詩的課外時間大約是:
二、古詩文化認(rèn)知與積累
1.對家國情懷類古詩詞中情感分類了解如何
2.你能熟練背誦的家國情懷類古詩數(shù)量大約是:
3.你獲取古詩知識的主要途徑有哪些?（可多選）
三、古詩語言理解與表達(dá)
1.你覺得自己理解古詩中字詞含義的能力如何?
2.在分析古詩句子含義和修辭手法時，你的表現(xiàn)通常是:
3.當(dāng)你學(xué)習(xí)古詩后，能否用自己的語言生動地描述詩歌描繪的畫面?
四、古詩思維分析與探究
1.學(xué)習(xí)家國情懷類古詩時，你是否會主動思考詩歌的創(chuàng)作背景與作者情感的關(guān)系?
2.面對一首新的古詩，你通常采用哪些方法去理解和分析?（可多選）
3.在小組合作探究古詩問題時，你的參與程度如何?
4.你認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩對提升自己的邏輯思維和想象力有幫助嗎?
五、古詩審美體驗(yàn)與創(chuàng)造
1.你認(rèn)為在學(xué)習(xí)家國情懷古詩詞后，能否將其情感內(nèi)涵進(jìn)行情感共鳴、價值認(rèn)同并行為內(nèi)化？
2.你喜歡通過哪些方式感受古詩的美?（可多選）
再次感謝你抽出時間填寫問卷！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
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