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校園墻文化語言規(guī)范現(xiàn)狀調(diào)查問卷
你好！我們是《語言景觀視域下高校校園墻文化語言規(guī)范現(xiàn)狀及提升路徑研究》大創(chuàng)項(xiàng)目組。校園內(nèi)的宣傳欄、走廊展板、班級板報(bào)、文化墻等，共同構(gòu)成了獨(dú)特的“校園墻文化”。為了解大家對校園墻語言使用的真實(shí)看法，特邀你參與本次調(diào)查。
本問卷匿名填寫，結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，請你根據(jù)真實(shí)感受放心作答。感謝你的支持！
1. 你的年級
大一
大二
大三
大四及以上
2. 您的性別：
男
女
3. 你的專業(yè)類別
哲學(xué)類
經(jīng)濟(jì)學(xué)類
法學(xué)類
教育學(xué)類
文學(xué)類
歷史學(xué)類
理學(xué)類
工學(xué)類
農(nóng)學(xué)類
醫(yī)學(xué)類
管理學(xué)類
藝術(shù)學(xué)類
軍事學(xué)類
交叉學(xué)科類
4. 你是否參與過班級/學(xué)院板報(bào)、文化墻、宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)或制作？
是，參與過3次及以上
是，參與過1-2次
否，從未參與過
5. 你平時(shí)會(huì)留意教學(xué)樓、宿舍樓或?qū)W院走廊里的板報(bào)、文化墻嗎？
非常留意，幾乎每期都會(huì)看
比較留意，看到感興趣的會(huì)看
偶爾留意，路過時(shí)掃一眼
從不留意，完全沒注意過
6. 你認(rèn)為校園墻文化對營造良好的校園氛圍有多重要？
非常重要，是校園文化的重要組成部分
比較重要，有一定的影響
不太重要，可有可無
完全不重要，沒什么人看
7. 你對目前本校校園墻的整體質(zhì)量滿意嗎
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
8. 你在閱讀校園墻內(nèi)容時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)過以下語言問題？（多選）
錯(cuò)別字（如“再接再厲”寫成“再接再勵(lì)”）
標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)（如中英文標(biāo)點(diǎn)混用、缺少標(biāo)點(diǎn)）
語句不通順或存在語病（如成分殘缺、搭配不當(dāng)）
中英文夾雜生硬（如“明天有個(gè)meeting，大家記得prepare好”）
網(wǎng)絡(luò)用語過度泛濫（如在不合適的場合使用“YYDS”“絕絕子”）
繁體字、異體字誤用
從未發(fā)現(xiàn)過問題
其他（請注明：______）
9. 請判斷以下句子中是否存在語言問題？
“通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們的語言規(guī)范意識得到了提高?！?/div>
存在語病
表達(dá)正確沒有問題
10.
請判斷以下句子中是否存在語言問題？
海報(bào)標(biāo)題：“迎新晚會(huì)！期待你的到來！”
存在語病或標(biāo)點(diǎn)問題
表達(dá)正確沒有問題
11.
你認(rèn)為下面這句話用在班級勵(lì)志墻報(bào)上是否合適？
今天也是努力搬磚的一天鴨，奧利給！
非常合適，生動(dòng)有趣
不太合適，風(fēng)格過于隨意
完全不合適，不適合正式場合
無所謂，能看懂就行
12. 你認(rèn)為校園墻出現(xiàn)語言不規(guī)范現(xiàn)象的主要原因是什么？（多選）
學(xué)生創(chuàng)作者語言功底不扎實(shí)
學(xué)生創(chuàng)作者態(tài)度不夠認(rèn)真，寫完不檢查
缺乏有效的審核機(jī)制，寫完直接張貼
時(shí)間倉促，趕工完成
受網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境影響，對規(guī)范邊界模糊
對語言規(guī)范的重視程度普遍不足
13. 據(jù)你了解，班級或?qū)W院在張貼板報(bào)/文化墻之前，是否有審核環(huán)節(jié)？
有嚴(yán)格的審核流程（如輔導(dǎo)員、宣傳委員把關(guān)）
有簡單的檢查，但不嚴(yán)格
沒有審核，學(xué)生做完直接張貼
不清楚
14. 你認(rèn)為學(xué)校是否有必要出臺(tái)一份關(guān)于校園墻語言規(guī)范的指導(dǎo)性文件？
非常有必要
比較有必要
無所謂
不太必要
完全沒必要
15. 如果有一份《校園墻文化語言規(guī)范指導(dǎo)手冊》，你最希望它包含哪些內(nèi)容？
常見錯(cuò)別字清單（如“的、地、得”用法）
典型病句修改示例
標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范用法
不同類型墻報(bào)（通知/海報(bào)/勵(lì)志語）的語言風(fēng)格建議
中英文混用注意事項(xiàng)
網(wǎng)絡(luò)用語使用建議（什么場合能用，什么場合不能用）
優(yōu)秀墻語案例展示
其他
16. 對于提升校園墻的語言質(zhì)量，你有什么具體的建議或想法？
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