高一英語學(xué)困生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及分層教學(xué)效果調(diào)查問卷

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1. 你目前的英語成績(jī)（滿分150）通常在哪個(gè)區(qū)間？

70分以下70-90分90-110分110以上

2. 你對(duì)英語學(xué)習(xí)的態(tài)度是？

非常感興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣一般，按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)不感興趣，但為了考試不得不學(xué)完全抵觸，逃避英語學(xué)習(xí)

3. 你認(rèn)為自己在英語學(xué)習(xí)中最薄弱的環(huán)節(jié)是？（可多選）

詞匯記憶語法理解閱讀理解聽力/口語表達(dá)寫作

4. 你在英語課堂上的注意力集中情況？

完全無法集中集中10-20分鐘集中20-30分鐘整節(jié)課都能集中

5. 你是否有主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)英語功課的習(xí)慣

從不偶爾經(jīng)常每天都做

6. 你所在的班級(jí)是否實(shí)施了分層教學(xué)？（如按成績(jī)分小組、布置差異化任務(wù)等）

是否不清楚

7. 如果實(shí)施了分層教學(xué)，你被分到了哪個(gè)層次？

基礎(chǔ)層（側(cè)重詞匯/語法鞏固）提高層（側(cè)重閱讀/寫作訓(xùn)練）拓展層（側(cè)重綜合應(yīng)用與拓展）未分層或不清楚

8. 分層教學(xué)中，老師是否根據(jù)不同層次調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容和難度？

是，內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)偶爾調(diào)整，效果一般幾乎沒有調(diào)整，和普通課堂一樣不清楚

9. 你認(rèn)為課堂上的分層任務(wù)設(shè)計(jì)是否符合你的學(xué)習(xí)能力？

難度過高，無法完成難度偏高，勉強(qiáng)完成難度適中，剛好完成難度偏低，輕松完成

10. 實(shí)施分層教學(xué)后，你的英語課堂參與度是否提高？

明顯提高略有提高沒有變化反而降低

11. 分層教學(xué)對(duì)你的英語成績(jī)提高是否有幫助？

幫助很大，成績(jī)明顯進(jìn)步有一定幫助，但進(jìn)步不大幾乎沒有幫助不清楚

12. 分層教學(xué)是否增強(qiáng)了你的英語學(xué)習(xí)信心？

是，更相信自己能學(xué)好英語略有增強(qiáng)，但仍缺乏信心沒有變化打擊信心

13. 你認(rèn)為分層教學(xué)對(duì)以下哪方面幫助最大？（可多選）

詞匯/語法基礎(chǔ)鞏固閱讀/寫作能力提升聽力/口語能力提高學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)考試技巧掌握

14. 你希望分層教學(xué)在哪些方面進(jìn)一步改進(jìn)？（可多選）

分組標(biāo)準(zhǔn)更透明（如按具體測(cè)試成績(jī)分層）提供層次間的流動(dòng)性（表現(xiàn)好可升級(jí)）提供更多個(gè)性化輔導(dǎo)（如課后答疑）豐富分層任務(wù)形式（如游戲、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）其他（請(qǐng)注明）: ___________

15. 你是否希望分層教學(xué)結(jié)合信息技術(shù)（如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、智能題庫）？

非常希望，能提供更多資源可以嘗試，但擔(dān)心操作復(fù)雜不需要，傳統(tǒng)方式足夠無所謂

16. 你認(rèn)為分層教學(xué)應(yīng)更側(cè)重哪類活動(dòng)？

小組合作完成任務(wù)教師一對(duì)一指導(dǎo)自主練習(xí)與反饋課堂競(jìng)賽或游戲其他（請(qǐng)注明）：__________

17. 如果用一句話評(píng)價(jià)分層教學(xué)，你會(huì)說：

18. 你所在的班級(jí)是？

高一2班高一10班

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