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小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施現(xiàn)狀調(diào)查問卷
尊敬的老師：
您好！本次問卷旨在了解我校小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施情況，答案無對錯之分，僅用于學(xué)術(shù)研究。問卷采用匿名形式，信息嚴格保密，請您根據(jù)實際情況如實填寫。感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 您的教齡：
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
2.?您所教年級：
A. 低年級（1-2）
B. 中年級（3-4）
C. 高年級（5-6）
3.?您的身份：
A. 班主任
B. 科任教師
C. 行政管理人員
二、評價主體情況
1.?我校綜合素質(zhì)評價主要由誰完成？
A. 班主任
B. 科任教師
C. 學(xué)生自評
D. 學(xué)生互評
E. 家長評價
F. 學(xué)校統(tǒng)一評價
2.?家長參與評價的頻率：
A. 每學(xué)期一次
B. 每月一次
C. 不定期
D. 基本不參與
3.?學(xué)生自評與互評在實際評價中是否真正落實？
A. 完全落實
B. 基本落實
C. 偶爾落實
D. 基本不落實
三、評價內(nèi)容情況
1.?我校綜合素質(zhì)評價包含以下哪些內(nèi)容？
A. 思想品德
B. 學(xué)業(yè)水平
C. 身心健康
D. 藝術(shù)素養(yǎng)
E. 勞動與實踐
F. 行為習(xí)慣
2.?評價內(nèi)容中，最受重視的是：
A. 思想品德
B. 學(xué)業(yè)成績
C. 體育健康
D. 美育
E. 勞動
3.?評價指標是否具體、可操作？
A. 非常具體
B. 比較具體
C. 一般
D. 不具體、難操作
四、評價方法情況
1.?學(xué)校使用的評價方式有哪些？
A. 日常觀察記錄
B. 成長檔案袋
C. 期末綜合打分
D. 評語評價
E. 信息化平臺評價
2. 您是否會組織學(xué)生進行自評或互評？
A. 經(jīng)常組織
B. 偶爾組織
C. 很少組織
D. 從不組織
3.?評價工作是否增加您的工作負擔(dān)？
A. 負擔(dān)很重
B. 負擔(dān)較重
C. 一般
D. 基本無負擔(dān)
五、評價成果應(yīng)用情況
1.?評價結(jié)果主要用于哪些方面？
A. 評優(yōu)評先
B. 學(xué)生成長反饋
C. 家長溝通
D. 改進教學(xué)
E. 其他
2. 評價結(jié)果通常以什么形式反饋給學(xué)生和家長？
A.分數(shù)/等級
B.評語
C.成長檔案展示
3.?評價結(jié)果對學(xué)生發(fā)展是否有實際促進作用？
A. 作用很大
B. 作用一般
C. 作用較小
D. 無作用
六、開放性問題
1.?您認為我校綜合素質(zhì)評價實施中最大的困難是什么？?
2.?您對改進小學(xué)生綜合素質(zhì)評價有哪些建議？
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