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《光電子材料與器件》課程教學質(zhì)量持續(xù)改進問卷調(diào)查
1. 你是通過什么途徑了解《光電子材料與器件》課程教學目標的？
教師介紹
學長/學姐介紹
其它途徑
2. 你是否了解《光電子材料與器件》課程目標對應的畢業(yè)要求/指標點。
是
否
3. 你了解《光電子材料與器件》課程目標對應的畢業(yè)要求/指標點的主要途徑是。
教師介紹
學長/學姐介紹
其它途徑
4. 通過課程學習，請你對課程目標1的達成情況進行自我評價。
完全達成
基本達成
未達成
5.
通過課程學習，請你對課程目標2的達成情況進行自我評價。
完全達成
基本達成
未達成
6. 通過課程學習，請你對課程思政目標達成情況進行自我評價。
完全達成
基本達成
未達成
7. 通過課程學習，你認為教師在今后教學中，應針對哪個課程目標做進一步教學改進。
課程目標1
課程目標2
課程思政目標
都需要
都不需要
8. 你對這門課的哪些授課方法比較感興趣
教師全程講解
學生自學
課后作業(yè)
課程討論
課堂提問
視頻+講解
9. 通過課程學習，你認為你哪些能力得到了提高。
語言表達
邏輯分析
數(shù)據(jù)處理
團隊協(xié)作
工作及學習中遇到相關(guān)問題的分析及處理能力。
10. 課前是否預習，課后是否復習？
堅持預習復習
經(jīng)常預習復習
偶爾預習復習
從不預習復習
11. 你覺得這門課程對你以后的學習或工作是否重要？
非常重要
重要
不重要
不知道
無所謂
12. 你對本課程教學或?qū)W習有哪些建議。
關(guān)閉
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