1.你之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)心理危機(jī)嗎？
2.你認(rèn)為獲得心理危機(jī)知識(shí)或心理健康知識(shí)對(duì)青少年是否重要？
3.學(xué)校是否開(kāi)設(shè)專門的心理健康教育課程（或開(kāi)展相關(guān)講座、主題班會(huì)）？
4.學(xué)校開(kāi)展的心理健康教育內(nèi)容（如情緒調(diào)節(jié)、壓力應(yīng)對(duì)、人際交往等）對(duì)你是否有幫助？
5.你覺(jué)得校園的心理氛圍如何？
6.你主要通過(guò)哪種渠道獲取心理健康相關(guān)知識(shí)？（可多選）
（了解學(xué)校是否能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題）
1.你參加過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的心理健康篩查嗎（如填寫心理測(cè)評(píng)問(wèn)卷、一對(duì)一訪談等）？
2.班級(jí)是否設(shè)有心理委員或心理課代表？
3.當(dāng)你遇到心理困擾時(shí)，是否愿意主動(dòng)向他人求助？
4.你是否清楚學(xué)校的心理健康求助途徑（如心理輔導(dǎo)室、心理熱線等）？
5.你覺(jué)得在學(xué)校想表達(dá)心理困擾時(shí)，最大的困難是什么？
6.你希望學(xué)校通過(guò)哪種方式識(shí)別學(xué)生心理問(wèn)題？
三、干預(yù)與幫助
2.若你或你身邊的同學(xué)遇到心理危機(jī)（如情緒崩潰、人際沖突激化等），你會(huì)優(yōu)先向誰(shuí)求助？
5.若接受過(guò)干預(yù)（或了解同學(xué)的干預(yù)經(jīng)歷），你覺(jué)得干預(yù)過(guò)程中是否被尊重、被理解？
6.你覺(jué)得學(xué)校的心理干預(yù)措施效果如何？
（了解學(xué)校在心理危機(jī)后的支持情況）
1.對(duì)于經(jīng)歷過(guò)心理危機(jī)的同學(xué)，學(xué)校是否會(huì)持續(xù)關(guān)心？
2.學(xué)校和班級(jí)是否積極幫助心理危機(jī)學(xué)生重新適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活？
3.你覺(jué)得班級(jí)同學(xué)對(duì)經(jīng)歷過(guò)心理危機(jī)的同學(xué)友好嗎？
4.學(xué)校是否會(huì)引導(dǎo)經(jīng)歷過(guò)心理危機(jī)的同學(xué)，如何預(yù)防類似煩惱再次發(fā)生？
5.學(xué)校在心理危機(jī)后，實(shí)際采取過(guò)以下哪些干預(yù)方式？（可多選，僅選學(xué)校真實(shí)做過(guò)的）
五、你的真實(shí)想法與建議
指導(dǎo)語(yǔ):學(xué)校是大家每天學(xué)習(xí)和生活的重要環(huán)境。請(qǐng)你根據(jù)自己真實(shí)的觀察和感受，仔細(xì)閱讀每一道題目，判斷下列描述與你所在學(xué)校實(shí)際情況的符合程度，并選擇相應(yīng)選項(xiàng)。
積極心理資本問(wèn)卷（PPQ）
指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)你根據(jù)近一個(gè)月的真實(shí)感受和實(shí)際情況，獨(dú)立完成問(wèn)卷，不要與同學(xué)交流，也不要刻意選擇“看起來(lái)更好”的答案，答案也沒(méi)有好壞之分。
1表示“完全不符合”，7表示“完全符合”。
心理韌性量表（PRS）
指導(dǎo)語(yǔ)：我們?cè)诔砷L(zhǎng)中都會(huì)遇到一些挫折和不順利，下面的27個(gè)句子描述了與此相關(guān)的一些情況，請(qǐng)你根據(jù)自己在面臨這些挫折和逆境時(shí)的實(shí)際情況和這些句子的符合程度，選擇相應(yīng)選項(xiàng)。
“1”表示完全不符合；“2”表示比較不符合；“3”表示說(shuō)不清；“4”表示比較符合；“5”表示完全符合。
生命意義感問(wèn)卷（MLQ）
指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)問(wèn)題，根據(jù)您的真實(shí)感受和實(shí)際情況選擇答案。這些問(wèn)題旨在了解您對(duì)生命意義的感知和追求，請(qǐng)盡量如實(shí)作答，無(wú)需擔(dān)心答案是否“正確”。
創(chuàng)傷后成長(zhǎng)量表（PTGI）
指導(dǎo)語(yǔ)：以下問(wèn)題旨在了解您在經(jīng)歷創(chuàng)傷事件后可能產(chǎn)生的心理和生活方面的積極變化。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，選擇最符合您感受的答案。
“1”表示從未；“2”表示很少；“3”表示少量；“4”表示中等；“5”表示較大；“6”表示最大。