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微信平臺在家園共育中的應(yīng)用研究調(diào)查問卷(教師版)
尊敬的老師:
您好!為了解微信平臺在家園共育中的應(yīng)用現(xiàn)狀,我們開展本次調(diào)查。問卷采用匿名形式,答案無對錯之分,請您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合!
1. 您的教齡:
1年及以下
2–5年
6–10年
11年及以上
2. 您所帶班級:
小班
中班
大班
混齡班
3. 您使用微信進(jìn)行家園共育的時長:
1年及以下
2–3年
4–5年
5年以上
4. 您認(rèn)為微信平臺在家園共育的主體是誰:
教師
家長
家園雙方
5. 您認(rèn)為用微信平臺進(jìn)行家園共育是否有必要:
非常必要
必要
無所謂
沒必要
6. 您通常通過微信平臺每學(xué)期與家長溝通交流的頻率是:
不聯(lián)系
3次以下
5次以下
更多
7. 您對微信平臺在家園共育中的應(yīng)用效果總體滿意度:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
8. 您覺得幼兒成長中應(yīng)該普及用微信平臺進(jìn)行家園共育嗎?
非常重要,是高效便捷的溝通方式
重要,能有效補(bǔ)充線下共育的不足
一般,可作為輔助手段,不能完全依賴
不重要,容易造成信息過載或過度依賴
不清楚,需要進(jìn)一步了解
9. 您認(rèn)為用微信平臺開展家園共育的內(nèi)容有哪些:
幼兒在園表現(xiàn)與發(fā)展情況
專業(yè)的育兒知識與方法
可操作的家庭教育指導(dǎo)活動
幼兒園課程與教學(xué)動態(tài)
家長之間的育兒經(jīng)驗(yàn)交流
幼兒心理健康與行為習(xí)慣培養(yǎng)
10. 您在微信溝通中遇到的主要問題是:
信息過多,家長不看
回復(fù)不及時,引發(fā)誤會
家長過度詢問,占用時間
內(nèi)容缺乏專業(yè)性,不知發(fā)什么
溝通單向,互動較少
無明顯問題
11. 您認(rèn)為微信平臺在家園共育中的作用主要體現(xiàn)在哪些方面:
方便家園雙方及時溝通
幫助家長了解幼兒在園情況
獲取育兒知識與教育資源
增強(qiáng)家長對幼兒園工作的參與感
作用不大,可有可無
12. 您認(rèn)為,阻礙家長與教師之間有效家園共育的主要原因有:
家長工作繁忙,無暇關(guān)注微信信息
微信消息過多、雜亂,有效信息被淹沒
溝通多為單向通知,缺乏雙向互動
家長共育觀念不足,參與意識不強(qiáng)
教師與家長溝通方式單一
家長重視程度不夠,態(tài)度消極
溝通內(nèi)容形式化,缺乏針對性與實(shí)效性
缺乏規(guī)范的溝通制度與時間安排
其他
13. 針對家園共育,您通過微信平臺通常從哪幾個方面開展工作:
發(fā)布幼兒在園日常活動、照片、視頻
推送幼兒知識、教育理念與活動通知
進(jìn)行一對一溝通、反饋幼兒在園情況
組織線上親子任務(wù)、互動投票或征集意見
發(fā)布班級通知和溫馨提示
14. 您在使用微信進(jìn)行家園溝通時,最常用的方式是:
微信群聊(班級群)
一對一私聊(與教師或家長)
微信公眾號/視頻號
朋友圈分享互動
小程序(如打卡、報名、問卷等)
15. 通過微信平臺,您與家長交流互動的主要原因是什么:
及時反映幼兒在園情況
發(fā)布通知及活動安排
解答家長疑惑、提供育兒指導(dǎo)
增進(jìn)家園情感溝通與信任
方便快捷,不受時間地點(diǎn)限制
配合幼兒園家園共育工作要求
其他
16. 您對優(yōu)化微信平臺在家園共育中的應(yīng)用還有哪些意見或建議?
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