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新時代五育融合背景下中職新生入學(xué)課程體系實踐研究調(diào)查問卷（學(xué)生后測卷）

調(diào)查說明：本次調(diào)查旨在了解中職新生在五育融合入學(xué)課程學(xué)習(xí)前后的綜合素質(zhì)發(fā)展情況，問卷答案無對錯之分，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，嚴(yán)格保密個人信息。請你根據(jù)自身實際情況如實填寫，感謝你的支持與配合！

填寫說明：

1.本問卷分為前測卷（入學(xué)課程開展前填寫）和后測卷（入學(xué)課程結(jié)束后填寫），兩卷內(nèi)容一致，僅填寫時間不同；

2.單項選擇題請選擇最符合你的一項，量表題請根據(jù)自身實際情況選擇對應(yīng)等級（1分=完全不符合，2分=不太符合，3分=一般符合，4分=比較符合，5分=完全符合）。

你的性別
你所在的專業(yè)
你是否有住校經(jīng)歷
你對社會主義核心價值觀（富強(qiáng)、民主、文明、和諧等）的了解程度
在與同學(xué)發(fā)生矛盾時，你的第一選擇是
你認(rèn)為遵守學(xué)校規(guī)章制度的意義是
德育素養(yǎng)量表題
  • 1分=完全不符合
  • 2分=不太符合
  • 3分=一般符合
  • 4分=比較符合
  • 5分=完全符合
我懂得感恩父母、老師和幫助過我的人
我能自覺遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課
我愿意參與班級和學(xué)校的集體活動，為集體出力
我能做到誠實守信，不抄襲作業(yè)、不撒謊
我有基本的是非觀，能辨別行為的對錯
你對自己所學(xué)專業(yè)的了解程度
你的學(xué)習(xí)主動性如何
你在學(xué)習(xí)中遇到難題時，會
智育素養(yǎng)量表題
  • 1分=完全不符合
  • 2分=不太符合
  • 3分=一般符合
  • 4分=比較符合
  • 5分=完全符合
我能快速適應(yīng)中職的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式
我會制定簡單的學(xué)習(xí)計劃，并努力執(zhí)行
我能掌握課堂上老師講解的基本知識點(diǎn)和技能
我愿意嘗試用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題
我對新知識、新技能有探索和學(xué)習(xí)的興趣
你每周參加課外體育鍛煉的次數(shù)
你能完成學(xué)校規(guī)定的體育基礎(chǔ)項目（如跑步、廣播操）嗎
你對體育鍛煉的看法是
體育素養(yǎng)量表題
  • 1分=完全不符合
  • 2分=不太符合
  • 3分=一般符合
  • 4分=比較符合
  • 5分=完全符合
我有良好的作息習(xí)慣，不熬夜、不睡懶覺
我能自覺參加學(xué)校的體育課和課間操
我了解基本的健康知識（如飲食、護(hù)眼、防護(hù)常識）
我能接受并嘗試新的體育項目（如韻律操、球類）
我認(rèn)為體育鍛煉能讓我保持良好的精神狀態(tài)
你接觸過的藝術(shù)形式（如書法、繪畫、音樂、舞蹈、花藝）有
你對身邊的美的事物（如校園環(huán)境、手工作品、音樂）的感受
你參加藝術(shù)相關(guān)活動（如文藝匯演、手工制作、花藝體驗）的意愿
美育素養(yǎng)量表題
  • 1分=完全不符合
  • 2分=不太符合
  • 3分=一般符合
  • 4分=比較符合
  • 5分=完全符合
我能基本辨別美與丑，有自己的審美判斷
我愿意動手嘗試簡單的藝術(shù)創(chuàng)作（如折紙、插花、繪畫）
我能安靜欣賞音樂、繪畫等藝術(shù)作品，感受其中的美
我會注意自己的儀容儀表，保持整潔、大方
我認(rèn)為美育學(xué)習(xí)能讓我的生活更豐富有趣
你平時在家做家務(wù)的頻率
你對勞動的看法是
你掌握的基本勞動技能（如整理內(nèi)務(wù)、洗碗、掃地、簡單手工）有
勞育素養(yǎng)量表題
  • 1分=完全不符合
  • 2分=不太符合
  • 3分=一般符合
  • 4分=比較符合
  • 5分=完全符合
我能自己整理個人物品和宿舍內(nèi)務(wù)，保持整潔
我愿意參加學(xué)校的勞動實踐活動（如校園保潔、種植體驗）
我能認(rèn)真完成老師布置的勞動任務(wù)，不敷衍、不偷懶
我認(rèn)為勞動能讓我學(xué)會珍惜他人的勞動成果
我愿意嘗試學(xué)習(xí)新的勞動技能，提升自己的動手能力
綜合適應(yīng)與發(fā)展量表題
  • 1分=完全不符合
  • 2分=不太符合
  • 3分=一般符合
  • 4分=比較符合
  • 5分=完全符合
我能快速適應(yīng)中職的校園生活和班級環(huán)境
我能與同學(xué)、老師建立良好的溝通和相處關(guān)系
我對自己的中職學(xué)習(xí)和未來發(fā)展有基本的規(guī)劃
我期待通過入學(xué)課程提升自身綜合素質(zhì)
我期待學(xué)校開設(shè)的五育融合入學(xué)課程
25. 經(jīng)過本輪課程實踐，你之前對 “五育融合” 課程不滿意的地方是否有所改善?
26. 你在本輪入學(xué)課程中體驗到的 “五育融合” 方式，和你之前的期待相比如何?
27. 經(jīng)過本輪課程實踐，你對未來中職新生入學(xué)課程體系中 “五育融合” 的期待是否有所調(diào)整?

問卷填寫完畢，再次感謝你的真誠作答！

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