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基于洛陽地域文化的小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實踐研究調(diào)查問卷（家長卷）
尊敬的家長：
您好！本次問卷圍繞基于洛陽地域文化的小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實踐研究課題開展，旨在了解家長對洛陽地域文化融入小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的認(rèn)知、態(tài)度、參與意愿與實際需求，為后續(xù)課題研究、教學(xué)實踐與家校協(xié)同育人提供真實依據(jù)。問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密。請根據(jù)實際情況如實作答，感謝您的支持與配合！
1. 您的孩子目前就讀于小學(xué)
A. 低年級（1—2年級）
B. 中年級（3—4年級）
C. 高年級（5—6年級）
2. 您是否了解洛陽歷史、名勝、非遺等地域文化?
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般了解
D. 不太了解
3. 您平時會帶孩子接觸、了解洛陽地域文化嗎?
A. 經(jīng)常
B. 有時
C. 很少
D. 從未
4. 您是否支持學(xué)校開展洛陽地域文化主題語文綜合性學(xué)習(xí)?
A. 非常支持
B. 比較支持
C. 無所謂
D. 不支持
5. 您認(rèn)為孩子參與地域文化學(xué)習(xí)，最主要的價值是?
A. 提升語文能力
B. 了解家鄉(xiāng)、增強文化自信
C. 豐富課余生活
D. 沒有太大價值
6. 您是否愿意配合學(xué)校開展地域文化相關(guān)實踐活動?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不太愿意
D. 不愿意
7. 您擔(dān)心孩子參與地域文化實踐活動的主要原因是?
A. 占用學(xué)習(xí)時間
B. 安全問題
C. 形式單一、意義不大
D. 沒有擔(dān)心
8. 您希望孩子通過學(xué)習(xí)了解哪些洛陽地域文化?
A. 龍門石窟、白馬寺等名勝古跡
B. 牡丹文化、唐三彩等非遺文化
C. 歷史名人、傳說典故
D. 民俗風(fēng)情、傳統(tǒng)節(jié)日
E. 地方美食、方言文化
F. 不希望了解
9. 您支持孩子參與哪些形式的地域文化綜合性學(xué)習(xí)?
A. 課堂主題學(xué)習(xí)
B. 研學(xué)參觀、實地走訪
C. 手工制作、文創(chuàng)作品
D. 演講、朗誦、情景劇
E. 家庭親子文化實踐
F. 線上文化課程
10. 您希望學(xué)校開展地域文化學(xué)習(xí)時提供哪些保障?
A. 安全規(guī)范的活動安排
B. 合理的時間規(guī)劃，不影響主科學(xué)習(xí)
C. 豐富有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式
D. 清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)與成果展示
E. 家校溝通與參與渠道
F. 無需額外保障
11. 結(jié)合您家庭的實際情況，您對學(xué)校開展洛陽地域文化小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)有哪些建議、期待或顧慮?
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