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關(guān)于松陽縣幼兒園混齡班情況的調(diào)查問卷(教師)
親愛的老師:
為全面了解我縣幼兒園混齡班辦班現(xiàn)狀、存在困難與發(fā)展需求,更好地為縣域?qū)W前教育規(guī)劃、師資培訓、資源配置提供依據(jù),特開展本次調(diào)研。問卷僅用于工作研究,信息嚴格保密,請您根據(jù)自己的實際情況如實填寫。感謝您的支持與配合!
一、基本信息
1. 您所在幼兒園的全稱:
2. 您所帶混齡班的幼兒人數(shù):
3. 其中2-3歲___人,3-4歲___人, 4-5歲___人, 5-6歲___人。
二、師資配備情況
4. 您所在班級的師資配備是:
1 教 1 保
2 教 1 保
2 教 無 保
其他
5. 您的教齡:
3 年以下
3–10 年
10 年以上
6. 您的學歷是:
中專
本科
本科以上
7. 您是否接受過混齡教育相關(guān)培訓
接受過相關(guān)培訓
自己去了解了一些
從未接受過
8. 您對于混齡教學的勝任自評(1–5 分)
1分 無法勝任
2分 有些弱
3分 一般
4分 還可以
5分 完全勝任
勝任度
9. 您覺得開展混齡教學有哪些困難
不懂分層指導(dǎo)
活動組織難
安全管理壓力大
家長不理解不支持
缺乏教材與資源
師資不足
其他
10. 請您具體說說目前認為最大的困難是什么?
三、課程與一日活動
11. 您所帶的混齡班目前使用的課程來源是
直接使用小中大班教材
簡單整合改編
有自主設(shè)計的混齡活動方案
參照成熟的混齡課程模式
12. 一日活動組織形式
以集體教學為主
以區(qū)域游戲為主
以生活照料與戶外活動為主
分層分組活動為主
13. 您所帶的混齡班是否開展大帶小、同伴互助活動
經(jīng)常
有時
很少
從不
14. 在組織混齡教學中您認為最突出的問題是
分層指導(dǎo)不足
活動設(shè)計難度大
常規(guī)難統(tǒng)一
安全風險高
個體差異難兼顧
資源不足
其他(請具體說一說)
四、家長與社會認可度
15. 您班級家長對混齡班的態(tài)度
普遍支持
一般認可
無所謂
顧慮較多
不認可
16. 家長主要顧慮
大孩子欺負小孩子
學習進度不一樣
安全問題
教師照顧不周
無顧慮
其他
五、困境、經(jīng)驗與發(fā)展需求
17. 您認為目前混齡教育面臨的主要困境是
師資專業(yè)能力不足
課程資源匱乏
班額不合理
家長觀念滯后
教研支持薄弱
經(jīng)費與場地不足
缺乏評價體系
管理機制不健全
其他
18. 您在混齡班帶班中已形成的經(jīng)驗有哪些:
19. 您對幼兒園混齡教育的建議:
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