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關于大學生課堂小組合作學習現(xiàn)狀調(diào)查問卷
親愛的的同學:
你好！
這是一份關于教育學專業(yè)學生課堂小組合作學習情況的學術調(diào)查問卷，旨在了解當前高校課堂小組合作學習的實際開展狀況、學生的參與體驗及其與集體意識培養(yǎng)之間的關系。本問卷采用匿名填寫方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，絕不涉及個人隱私泄露，請放心作答。
你的真實回答對本研究具有重要價值，非常感謝你的支持與配合！
1.您的性別：
A.男
B.女
2.您的年級是：
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3.您上學期參與課堂小組合作學習的頻率：
A.每周3次及以上
B.每周1至2次
C.每兩周1次
D.每月1次或更少
E.從未參與
4.在需要小組合作的課程中，小組通常是怎樣形成的:
A.學生自由組合
B.教師根據(jù)學號或座位指定
C.教師根據(jù)能力、性格等因素搭配
D.隨機抽簽分組
E.其他
5.小組合作任務開始前，你們是否會共同明確任務目標與成果標準？（具體要完成的程度）
A.充分討論過，大家都很清楚
B.簡單提過，但不太具體
C.沒有討論過，直接開始做
D.不記得了
6.在小組合作中，你通常扮演的角色是？
A.組長，負責分工、統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)
B.核心成員，主動承擔較多的任務并提出想法
C.積極參與者，認真完成分配的任務，適時發(fā)表意見
D.一般參與者，按要求完成任務，較少主動發(fā)言
7.在小組任務進行過程中，成員之間的分工情況通常是怎樣的？
A.有明確分工，各自負責不同部分
B.有簡單分工，但執(zhí)行中界限不清
C.沒有固定分工，誰有時間誰做
D.主要由個別成員完成
8.當小組成員對某個問題看法不一致時，你們小組通常的處理方式是？
A.充分討論，盡量達成共識
B.聽組長或多數(shù)人的意見
C.各持己見，按自己理解繼續(xù)做
D.尋求老師幫助或建議
E.產(chǎn)生爭執(zhí)，影響后續(xù)合作
9.在小組合作中，是否存在成員不參與討論、不承擔任務，但最后共享成果的情況？
A.經(jīng)常存在
B.偶爾存在
C.很少存在
D.完全不存在
10.當個人安排與小組任務發(fā)生沖突時，你通常會？
A.優(yōu)先完成小組任務，調(diào)整個人安排
B.努力協(xié)調(diào)，盡量二者兼顧
C.優(yōu)先完成個人安排，做好自己負責的部分
D.優(yōu)先個人安排，小組相關任務交由其他成員幫忙
11.在小組合作中，當你任務進度較慢時，通常會得到其他成員的幫助嗎？
A.總是會得到幫助
B.多數(shù)時候會得到幫助
C.偶爾會得到幫助
D.幾乎沒有得到幫助
12.當小組任務臨近截止時，你們小組是否出現(xiàn)有人拖延、不及時完成任務的情況？
A.經(jīng)常有
B.偶爾有
C.很少有
D.幾乎沒有
13.任課教師在小組合作中通常會做哪些事情？
A.明確布置任務后不再干預
B.定期了解小組進展并給予反饋
C.引導小組討論以達成共識
D.當小組出現(xiàn)矛盾時幫助調(diào)解
E.強調(diào)小組整體目標與集體責任的重要性
F.對小組表現(xiàn)進行點評與總結
G.其他
14.教師是否會針對個人表現(xiàn)進行評價？
A.經(jīng)常會
B.偶爾會
C.很少會
D.從不會
15.如果小組合作不計入課程成績，你參與小組合作的積極性會如何變化？
A.明顯降低
B.略有降低
C.不會變化
D.反而提高
16.你更認同以下哪種觀點？
A.小組共同目標比個人表現(xiàn)更重要
B.個人表現(xiàn)與小組目標同樣重要
C.每個人完成好自己的任務即可
D.個人感受更重要
17.你對所在小組的歸屬感是怎樣的？
A.很強烈，認為自己是重要的一員
B.一般，有一定歸屬感
C.較弱，只是臨時組隊
D.沒有歸屬感
18.你認為小組合作對你的集體責任感有何影響？
A.明顯增強
B.略有增強
C.沒有變化
D.反而減弱
19.小組合作過程中，你最看重的結果是？
A.個人取得好成績
B.小組整體表現(xiàn)優(yōu)秀
C.團隊氛圍融洽，大家合作愉快
D.順利完成老師布置的任務
20.你認為參與課堂小組合作學習的主要作用是什么？
A.提高課程成績，獲得更好的績點
B.完成老師布置的任務
C.鍛煉溝通表達和協(xié)作能力
D.增進同學之間的了解和情感
E.獲得老師的關注和認可
F.從他人身上學習，拓寬思路
G.沒什么作用，只是形式
H.其他
21.如果小組最終成果優(yōu)秀，你希望的評價方式更側重于？
A.小組整體得分一致
B.以小組得分為基礎，個人貢獻發(fā)者適當?shù)梅?/label>
C.個人獨立得分
D.無所謂
22.完成小組合作后，你對所在小組的親切感或認同感有何變化？
A.明顯增強
B.略有增強
C.沒有變化
D.反而減弱
23.課程結束后，你們小組成員之間還有聯(lián)系或合作嗎？
A.經(jīng)常聯(lián)系，還會一起參與其他活動或比賽
B.偶爾聯(lián)系，關系比普通同學近一點
C.基本不聯(lián)系，課程結束就散了
D.從未聯(lián)系
24.通過小組合作，你獲得了哪些方面的成長？
A.鍛煉了溝通表達和協(xié)作能力
B.更懂得理解與尊重他人
C.意識到自己在集體中的價值與責任
D.增強了團隊歸屬感和集體榮譽感
E.從他人身上學到了新知識和新思路
F.收獲了友誼，拓展了人際關系
G.沒有明顯的收獲
H.其他
25.你對目前課堂小組合作學習有哪些意見或建議？
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