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大學(xué)生綜合素質(zhì)能力提升調(diào)查問卷
第一部分：基本信息（5題）
1. 1.學(xué)歷層次：
A. 本科生
B. 碩士
C. 博士
2. 2.年級：
A. 本科1年級
B. 本科2年級
C. 本科3年級
D. 本科4年級
E. 本科5年級（如動醫(yī)學(xué)院）
F. 研究生1年級
G. 研究生2年級
H. 研究生3年級及以上
3. 3.政治面貌：
A. 中共黨員（含預(yù)備黨員）
B. 共青團(tuán)員
C. 群眾
4. 4.您上一學(xué)年的學(xué)業(yè)成績排名在專業(yè)內(nèi)的位置大致是？【單選題】
A. 前10%
B. 11% - 30%
C. 31% - 50%
D. 51% - 80%
E. 80%以后
F. 不清楚
5. 5.您上一學(xué)年的素測成績排名在專業(yè)內(nèi)的位置大致是？【單選題】
A. 前10%
B. 11% - 30%
C. 31% - 50%
D. 51% - 80%
E. 80%以后
F. 不清楚
第二部分：綜合素質(zhì)活動參與情況（5題）
6. 6.您平均每周參與綜合素質(zhì)類活動（如學(xué)術(shù)科研、社會實踐、志愿服務(wù)、文體競賽等）的次數(shù)：
A. 0次
B. 1-2次
C. 3-5次
D. 6次以上
7. 7.您每周投入綜合素質(zhì)類活動的時間約為：
A. 1小時以內(nèi)
B. 1-3小時
C. 4-6小時
D. 7-10小時
E. 10小時以上
8. 8.您參與最多的活動類型是（可多選，不超過3項）：
A. 學(xué)術(shù)科研（如課題、論文、學(xué)科競賽）
B. 社會實踐（如實習(xí)、調(diào)研、“三下鄉(xiāng)”）
C. 志愿服務(wù)（如支教、社區(qū)服務(wù)、公益活動）
D. 文體藝術(shù)（如社團(tuán)、演出、體育競賽）
E. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（如創(chuàng)業(yè)項目、專利、創(chuàng)業(yè)比賽）
F. 思想成長（如理論學(xué)習(xí)、主題教育）
9. 9.你參加過的活動中，最喜歡以下哪些類型？（可多選，不超過3項）
A. 文體藝術(shù)（如社團(tuán)招新、運動會、文藝表演）
B. 志愿服務(wù)（如校園指引、社區(qū)服務(wù)、公益活動）
C. 學(xué)科競賽（如英語角、數(shù)學(xué)建模、知識競賽）
D. 社會實踐（如參觀企業(yè)、下鄉(xiāng)調(diào)研、實習(xí)體驗）
E. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（如創(chuàng)意工作坊、創(chuàng)業(yè)講座）
F. 其他
10. 10.您主要通過哪些渠道獲取綜合素質(zhì)活動和第二課堂活動的信息（可多選，不超過3項）：
A. 學(xué)校/學(xué)院通知（官網(wǎng)、公眾號）
B. 社團(tuán)/導(dǎo)師推薦
C. 同學(xué)/朋友告知
D. 其他
第三部分：綜合素質(zhì)提升制度認(rèn)知與評價（5題）
11. 11.您認(rèn)為當(dāng)前綜合素質(zhì)評價體系中，德育的權(quán)重是否需要增加？
A. 需要
B. 不需要
12. 12.您認(rèn)為當(dāng)前綜合素質(zhì)評價體系中，智育的權(quán)重是否需要增加？
A. 需要
B. 不需要
13. 13.您認(rèn)為當(dāng)前綜合素質(zhì)評價體系中，體育的權(quán)重是否需要增加？
A. 需要
B. 不需要
14. 14.您認(rèn)為當(dāng)前綜合素質(zhì)評價體系中，美育的權(quán)重是否需要增加？
A. 需要
B. 不需要
15. 15.您認(rèn)為當(dāng)前綜合素質(zhì)評價體系中，勞育的權(quán)重是否需要增加？
A. 需要
B. 不需要
第四部分：綜合素質(zhì)評價維度與改進(jìn)建議（6題）
16. 16.如果用投入度給“德智體美勞”五個方面排序，你會怎么排？（1-5）
德（品德好，樂于助人）：
智（學(xué)習(xí)好，愛思考）：
體（愛運動，身體好）：
美（有特長，懂審美）：
勞（愛勞動，會生活）：
17. 17. 對于“智育”的評價，您認(rèn)為應(yīng)該包含哪些指標(biāo)？【多選題，并排序】
A. 學(xué)業(yè)成績（GPA或加權(quán)平均分）作為基礎(chǔ)分
B. 學(xué)業(yè)成績在專業(yè)內(nèi)的相對排名
C. 學(xué)業(yè)成績的進(jìn)步幅度（增值性評價）
D. 參與“大創(chuàng)”等科研訓(xùn)練項目的經(jīng)歷與成果
E. 在高水平學(xué)術(shù)期刊或會議上發(fā)表論文
F. 獲得發(fā)明專利、軟件著作權(quán)等
G. 在學(xué)科競賽（如數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯等）中獲獎
H. 輔修/雙學(xué)位成績
I. 獲得各類學(xué)習(xí)類獎學(xué)金
J. 其他（請補(bǔ)充）：
18. 18. 對于“德育”的評價，您認(rèn)為應(yīng)該重點考查哪些方面？【多選題，并排序】
A. 參加理論學(xué)習(xí)、青年大學(xué)習(xí)等情況
B. 志愿服務(wù)時長與質(zhì)量（如獻(xiàn)血、社區(qū)服務(wù)、支教等）
C. 擔(dān)任學(xué)生干部并履職盡責(zé)的表現(xiàn)
D. 獲得校級及以上思想品德類榮譽(yù)（如優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等）
E. 誠實守信表現(xiàn)（如考試無作弊、無學(xué)術(shù)不端行為）
F. 日常行為規(guī)范（遵守校紀(jì)校規(guī)，無違紀(jì)處分記錄）
G. 見義勇為、拾金不昧等先進(jìn)事跡
H. 其他（請補(bǔ)充）：
19. 19. 對于“體育”的評價，您建議采用哪些方式？【多選題，并排序】
A. 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績
B. 體育課課程成績
C. 參加校內(nèi)外體育競賽并獲獎
D. 加入校級運動隊并堅持訓(xùn)練
E. 參加“校園陽光健康跑”等日常鍛煉打卡活動
F. 掌握至少一項新的運動技能
G. 其他（請補(bǔ)充）：
20. 20. 對于“美育”的評價，您建議采用哪些方式？【多選題，并排序】
A. 選修藝術(shù)類公共選修課并取得成績
B. 參加高水平藝術(shù)展演、文藝演出
C. 在校內(nèi)外藝術(shù)類比賽中獲獎
D. 參加藝術(shù)類社團(tuán)（如合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、書畫社等）并有貢獻(xiàn)
E. 發(fā)表原創(chuàng)藝術(shù)作品（如文學(xué)、繪畫、攝影、音樂等）
F. 參加藝術(shù)講座、參觀博物館美術(shù)館等活動（有記錄）
G. 其他（請補(bǔ)充）：
21. 21. 對于“勞育”的評價，您建議采用哪些方式？【多選題，并排序】
A. 參加學(xué)校開設(shè)的勞動教育必修/選修課
B. 完成宿舍、實驗室、公共區(qū)域的日常衛(wèi)生打掃任務(wù)
C. 參加校園綠化、美化等集體勞動
D. 參加“三下鄉(xiāng)”、社會實踐、實習(xí)實訓(xùn)等活動
E. 掌握生活技能（如烹飪、維修等）并通過認(rèn)證
F. 在“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”實踐中體現(xiàn)出的勞動精神與成果
G. 其他（請補(bǔ)充）：
第五部分：測評結(jié)果應(yīng)用與影響（4題）
22. 22.您認(rèn)為綜合素質(zhì)評價結(jié)果最應(yīng)應(yīng)用于（可多選，不超過3項）：
A. 評獎評優(yōu)（獎學(xué)金、榮譽(yù)稱號）
B. 升學(xué)推薦（保研、考研加分）
C. 就業(yè)支持（企業(yè)認(rèn)可、簡歷背書）
D. 僅作為個人發(fā)展參考（不與利益掛鉤）
23. 23.您認(rèn)為學(xué)校在綜合素質(zhì)能力提升工作中，最需要改進(jìn)的是（單選）：
A. 完善制度細(xì)則（明確標(biāo)準(zhǔn)、簡化流程）
B. 提升活動質(zhì)量（減少形式化活動）
C. 優(yōu)化管理工具（如平臺功能升級）
D. 加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)（普及制度與操作）
24. 24.您希望綜合測評、第二課堂、AI大學(xué)生成長檔案等實現(xiàn)哪些聯(lián)動功能？（多選）
A. 自動同步數(shù)據(jù)，減少手動錄入
B. 基于綜合測評、第二課堂參與記錄，生成個性化成長報告
C. 基于成長檔案的職業(yè)目標(biāo)，智能推薦匹配的綜合測評和第二課堂活動
D.將綜合測評、第二課堂參與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可視化成長軌跡圖，嵌入成長檔案
E. 其他
25. 25.【開放性建議】您對我校大學(xué)生綜合素質(zhì)能力提升工作有哪些具體改進(jìn)建議？（可從活動設(shè)計、評價機(jī)制、資源支持等方面說明）
問卷結(jié)束，感謝您的參與！
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