《社區(qū)居民美育課程需求及心理引導(dǎo)服務(wù)調(diào)查問卷》

1. 您是否為孩子報(bào)名了商業(yè)美育課程？（單選題）

A. 是（已報(bào)1-2門）B. 是（已報(bào)3門及以上）C. 否（計(jì)劃報(bào)名）D. 否（暫無計(jì)劃）

2. 您選擇當(dāng)前美育課程的核心原因是？（多選題）

A. 提升繪畫/手工技能B. 鍛煉創(chuàng)造力C. 培養(yǎng)審美能力D. 幫助孩子放松情緒E. 其他

3. 當(dāng)前美育課程的主要內(nèi)容更偏向？（單選題）

A. 單一技能訓(xùn)練（如素描/考級(jí)）B. 創(chuàng)意創(chuàng)作（如自由繪畫/手工）C. 結(jié)合情緒表達(dá)的創(chuàng)作D. 不清楚

4. 您認(rèn)為孩子在參與美育課程時(shí)，是否需要情緒引導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容？（單選題）

A. 非常需要B. 比較需要C. 無所謂D. 不需要

5. 您是否觀察到孩子在參與傳統(tǒng)技能類美育課程時(shí)，出現(xiàn)過以下情況？（多選題）

A. 因“畫不好”產(chǎn)生挫敗感B. 覺得課程枯燥、不愿參與C. 只關(guān)注“像不像”而不敢自由創(chuàng)作D. 無此類情況

6. 您希望美育課程幫助孩子提升哪些能力？（多選題）

A. 繪畫/手工技巧B. 情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)C. 抗挫折能力D. 想象力與創(chuàng)造力E. 人際交往

7. 若美育課程加入“通過繪畫表達(dá)情緒”的內(nèi)容，您的態(tài)度是？（單選題）

A. 非常支持B. 支持C. 觀望D. 不支持

8. 您是否了解“美術(shù)療愈”（通過藝術(shù)創(chuàng)作舒緩情緒）相關(guān)形式？（單選題）

A. 了解且感興趣B. 了解但不感興趣C. 不了解但想了解D. 不了解也不想了解

9. 您能接受美育課程中“技能訓(xùn)練”與“情緒/心理引導(dǎo)”的時(shí)間占比是？（單選題）

A. 技能30%+心理70%B. 技能50%+心理50%C. 技能70%+心理30%D. 純技能訓(xùn)練

10. 您認(rèn)為當(dāng)前美育課程在“關(guān)注孩子心理狀態(tài)”方面的表現(xiàn)是？（單選題）

A. 做得很好B. 一般C. 較差D. 完全沒關(guān)注

11. 若有“融合情緒支持”的美育課程，您希望課程形式是？（多選題）

A. 親子共同參與B. 孩子獨(dú)立參與（配專業(yè)引導(dǎo)師）C. 線上直播課D. 線下小班課

12. 您能接受“融合情緒引導(dǎo)的美育課程”比傳統(tǒng)技能課的價(jià)格高出多少？（單選題）

A. 不接受漲價(jià)B. 高出10%以內(nèi)C. 高出10%-20%D. 高出20%以上

13. 您是否因“課程只教技能、不關(guān)注孩子感受”而更換過美育機(jī)構(gòu)？（單選題）

A. 是（更換過1次）B. 是（更換過2次及以上）C. 否（但有此想法）D. 否（無此想法）

14. 您希望課程通過哪些方式融入心理引導(dǎo)？（多選題）

A. 創(chuàng)作主題結(jié)合情緒（如“畫下開心的事”）B. 引導(dǎo)孩子分享作品背后的想法C. 用藝術(shù)材料做情緒解壓（如彩泥捏塑）D. 其他

15. 若社區(qū)開設(shè)“融合情緒支持的公益美育課”，您的參與意愿是？（單選題）

A. 一定會(huì)參加B. 大概率參加C. 視時(shí)間而定D. 不會(huì)參加

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