完整性: 包括學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的核心內(nèi)容

新穎程度: 反映該項(xiàng)學(xué)科領(lǐng)域的前沿知識(shí)

準(zhǔn)確性: 概念、原理、數(shù)據(jù)科學(xué)可靠

難易程度: 符合學(xué)生的認(rèn)知能力

公正性: 包含種族、性別、文化、宗教、殘疾等歧視

與學(xué)生的匹配性: 有利于學(xué)生閱讀，便于學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)

表達(dá)形式: 準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，深入淺出，生動(dòng)有趣

表達(dá)內(nèi)容: 聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生已有知識(shí)

內(nèi)容的排列與整合: 從易到難、從具體到抽象，有利于學(xué)生建構(gòu)和整合

各部分的關(guān)系: 信息適當(dāng)分配內(nèi)容，各部分互相聯(lián)系

課程目標(biāo)與內(nèi)容的一致性 :內(nèi)容反映課程標(biāo)準(zhǔn)中的所有目標(biāo)，注意到了情感、意志等目標(biāo)

學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì): 提供多樣化的學(xué)習(xí)策略，設(shè)計(jì)開放性問題與學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)

激勵(lì)學(xué)生:學(xué)習(xí)的程度 趣味性與可讀性設(shè)計(jì)，難易程度的設(shè)計(jì)合理

練習(xí)和評(píng)價(jià): 提供充分的練習(xí)機(jī)會(huì)

教材的排版: 目錄、標(biāo)題、序號(hào)統(tǒng)一、醒目

說明和圖解: 有利于識(shí)別，突出關(guān)鍵詞和概念

欄目設(shè)計(jì): 合理分配教學(xué)要素和引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)

總結(jié)與學(xué)習(xí)指南: 能幫助與引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)

字體、紙張: 字體合適，紙張耐用、結(jié)實(shí)、美觀

參考書目與文獻(xiàn): 為學(xué)生自學(xué)提供更多的資料

便利性: 需要設(shè)備、儀器、場(chǎng)地、軟件等

學(xué)業(yè)成就與態(tài)度: 學(xué)生有學(xué)業(yè)成就，學(xué)生喜歡教材

課程資源: 具有相關(guān)的教師用書、練習(xí)冊(cè)和其他資料

指導(dǎo)思想的評(píng)價(jià): 堅(jiān)持“以評(píng)促建，重在建設(shè)，對(duì)標(biāo)一流，優(yōu)課優(yōu)酬”方針，以課程評(píng)價(jià)為抓手，切實(shí)加強(qiáng)課程建設(shè)，推動(dòng)以課程質(zhì)量為核心的教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，保障課程優(yōu)質(zhì)、有效供給，支撐一流專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。

課程目標(biāo)的評(píng)價(jià): 課程目標(biāo)符合學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)和思政目標(biāo)的有機(jī)融合。

課程設(shè)置的評(píng)價(jià): 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)依據(jù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、前沿與社會(huì)發(fā)展需求動(dòng)態(tài)及時(shí)更新知識(shí)體系，滿足未來社會(huì)引領(lǐng)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，符合學(xué)生成長規(guī)律，有一定的挑戰(zhàn)度，契合課程目標(biāo)。

課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)評(píng)價(jià) :課程目標(biāo)較清晰明確，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)專業(yè)特色和定位。

課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容評(píng)價(jià):教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)符合課程目標(biāo)要求。

命題組織：近幾年來通過試題庫、試卷庫組題，教研室、學(xué)院審核簽字。

 試題覆蓋：命題符合教學(xué)大綱、考試大綱要求，反映本課程課標(biāo)要求，覆蓋面為大綱80%以上，試卷格式規(guī)范。

題型題量：題型豐富，在3種及以上，內(nèi)容結(jié)構(gòu)、難度結(jié)構(gòu)及題型結(jié)構(gòu)合理，難易程度及題量適中；試卷分值設(shè)置恰當(dāng)無誤（累加100分）。

閱卷評(píng)分：能嚴(yán)格遵守學(xué)校閱卷規(guī)范要求，按照參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷。

定量分析：對(duì)期末成績(jī)及總成績(jī)分布、統(tǒng)計(jì)進(jìn)行定量分析，分析客觀準(zhǔn)確，反思教學(xué)存在問題和改進(jìn)意見。

平時(shí)成績(jī)：平時(shí)考核制度完善，各項(xiàng)成績(jī)構(gòu)成清晰，考核認(rèn)真，材料齊全，成績(jī)記錄完整。

設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)設(shè)計(jì)意圖明確、具體，切合學(xué)生實(shí)際和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)要突出核心知識(shí)和學(xué)科基本知識(shí)；過程與方法目標(biāo)要體現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)的過程性和方法可行性。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)責(zé)任、樂觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)儲(chǔ)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教具、PPT、教室、實(shí)驗(yàn)室等準(zhǔn)備到位。

設(shè)計(jì)思路：設(shè)計(jì)思路清晰，層次分明，新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)為什么學(xué)、學(xué)什么、如何學(xué)。

說活動(dòng)目標(biāo)和重難點(diǎn)：闡述目標(biāo)的具體內(nèi)容，并說明確定目標(biāo)的理由和依據(jù)；準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，說明確定重難點(diǎn)的理由和解決重難點(diǎn)的方法和策略。

說活動(dòng)過程和方法：清晰說明各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系；能清楚闡述主要的教學(xué)方法及選用的理由，合理設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確預(yù)估教學(xué)效果，措施得當(dāng)，應(yīng)變性強(qiáng)。

 現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)：儀表大方，舉止文雅，表情自然、豐富，有親和力；語言規(guī)范，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)流暢，有感染力。

小組說課：具有小組互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)能力。

課堂互動(dòng)與把控：合理做到精講多練，加強(qiáng)能力培養(yǎng)，教學(xué)氛圍濃厚；課堂氣氛活躍，師生關(guān)系和諧，充分體現(xiàn)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)；有較強(qiáng)的課堂駕馭能力和處理課堂教學(xué)偶發(fā)事件的能力。

教學(xué)基本功：教學(xué)語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，富有感染力；教態(tài)自然、自信，態(tài)度親切自然，富有激情；教具操作、教具、圖片、多媒體課件制作和運(yùn)用恰當(dāng)，操作自如。

試講反思：能對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行有效的自我診斷，提出改進(jìn)建議。