西秀區(qū)理科教學(xué)提質(zhì)與課題研究需求調(diào)查問卷

尊敬的老師：

您好！為精準把握我區(qū)理科教學(xué)現(xiàn)狀，破解教學(xué)與課題研究融合難點，科學(xué)規(guī)劃明年理科教學(xué)提質(zhì)工作和課題研究安排，特開展本次調(diào)查。問卷答案無對錯之分，懇請您結(jié)合實際教學(xué)與研究經(jīng)歷如實填寫，感謝您的支持！

1. 您所任教的學(xué)科：

數(shù)學(xué)語文物理化學(xué)生物科學(xué)信息技術(shù)其他

2. 您的教齡：

五年及以下6-10年11-15年16年及以上

3. 您所在學(xué)校屬于:

農(nóng)村學(xué)校城區(qū)學(xué)校民辦學(xué)校城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校

4. 您是否參與過課題研究：□從未參與 □參與過校級課題 □參與過區(qū)級及以上課題

從未參與參與過校級課題參與過區(qū)級及以上課題

5. 您認為當(dāng)前理科課堂教學(xué)提質(zhì)的最大阻礙是（可多選）：

學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)薄弱教學(xué)方法單一，難以激發(fā)興趣教學(xué)資源不足，與實際脫節(jié)課標解讀不到位，目標定位不準評價方式固化，無法體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向其他

6. 在理科核心素養(yǎng)（邏輯推理、實驗探究、科學(xué)思維、數(shù)據(jù)處理幾方面）的培養(yǎng)過程中，您遇到的主要困難是：_________________________

7. 您在實驗教學(xué)環(huán)節(jié)是否存在困惑，具體表現(xiàn)為_________________________

8. 您認為現(xiàn)有教學(xué)資源（教材、課件、教具、題庫復(fù)現(xiàn)）在哪些方面不能滿足提質(zhì)需求：_________________________

9. 您對近兩年已結(jié)題理科課題成果的了解程度：

完全不了解略有耳聞了解部分成果熟悉且嘗試應(yīng)用

10. 您認為已結(jié)題課題成果在轉(zhuǎn)化為教學(xué)實效時，存在的主要問題是（可多選）：

成果理論性過強，不接地氣缺乏轉(zhuǎn)化指導(dǎo)，不知道如何應(yīng)用成果與本校學(xué)情不符轉(zhuǎn)化過程耗時耗力，缺乏激勵機制其他

11. 您希望未來的理科課題研究重點聚焦哪些方向（可多選）：

課堂教學(xué)方法創(chuàng)新實驗教學(xué)優(yōu)化與改進學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略核心素養(yǎng)評價體系構(gòu)建跨學(xué)科融合教學(xué)研究其他

12. 若開展課題研究相關(guān)培訓(xùn)，您更傾向的形式是（可多選）：

專家講座名校觀摩課題實操工作坊同伴互助研討線上課程其他

13. 對于明年我區(qū)理科教學(xué)提質(zhì)工作，您的核心建議是：_________________________

14. 您希望科研部門提供哪些支持來助力理科教學(xué)提質(zhì)：_________________________

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