鄉(xiāng)村幼兒健康素養(yǎng)培育及繪本家庭教育認(rèn)知調(diào)查問卷

尊敬的家長：

您好！幼兒健康素養(yǎng)的養(yǎng)成是終身健康發(fā)展的基礎(chǔ)，繪本作為生動(dòng)直觀的教育載體，在幼兒健康認(rèn)知啟蒙中具有重要作用。為精準(zhǔn)掌握幼兒健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及家庭借助繪本開展健康教育的實(shí)際情況，助力優(yōu)化家園協(xié)同教育模式、提升幼兒健康素養(yǎng)，特開展本次調(diào)研。問卷僅用于教育研究，數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密，您的真實(shí)反饋對幼兒健康教育工作的完善至關(guān)重要，衷心感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 您的孩子所在班級

小班中班大班

2. 您的孩子是否為留守兒童

是否

3. 您是否了解“幼兒健康素養(yǎng)”（含健康知識認(rèn)知、健康行為養(yǎng)成、情緒與社會(huì)適應(yīng)能力）

非常了解大致了解不太了解完全不了解

二、幼兒健康素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研

4. 您的孩子在健康行為養(yǎng)成方面（如飯前便后洗手、規(guī)律作息、不挑食等）表現(xiàn)

優(yōu)秀（自覺堅(jiān)持良好習(xí)慣，無需提醒）良好（多數(shù)時(shí)候能做到，需輕微提醒）一般（偶爾做到，需反復(fù)提醒）較差（難以堅(jiān)持，抵觸良好習(xí)慣）

5. 您的孩子對基礎(chǔ)健康知識（如身體部位功能、常見疾病預(yù)防、安全避險(xiǎn)常識等）的認(rèn)知程度

認(rèn)知全面（能準(zhǔn)確說出并理解核心知識）認(rèn)知較好（了解部分常見知識）認(rèn)知薄弱（僅知道少量簡單知識）幾乎無認(rèn)知（不了解相關(guān)健康知識）

6. 您的孩子面對情緒問題（如生氣、焦慮、受挫）時(shí)的調(diào)節(jié)能力

較強(qiáng)（能自主平復(fù)情緒，合理表達(dá)感受）一般（需家長引導(dǎo)才能調(diào)節(jié)）較弱（難以自我調(diào)節(jié)，易哭鬧不止）

7. 您的孩子在自我保護(hù)方面（如規(guī)避尖銳物品、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境、陌生人求助等）的能力

較強(qiáng)（能識別常見危險(xiǎn)，做好自我防護(hù)）一般（能識別部分危險(xiǎn)，需家長看護(hù)）較弱（缺乏危險(xiǎn)認(rèn)知，自我保護(hù)意識不足）

三、家庭繪本健康教育開展情況

8. 您是否使用健康主題繪本對孩子進(jìn)行健康教育

經(jīng)常使用（每周1-2次及以上）偶爾使用（每月1-2次）極少使用（每學(xué)期1-2次）從未使用

9. 若使用過健康主題繪本，其獲取渠道主要為

幼兒園配發(fā)/推薦購買自行主動(dòng)購買圖書館/繪本館借閱網(wǎng)絡(luò)電子版資源親友贈(zèng)送其他

10. 您更傾向選擇的健康主題繪本類型

生活習(xí)慣養(yǎng)成類（飲食、衛(wèi)生、作息等）生理認(rèn)知類（身體結(jié)構(gòu)、生長發(fā)育等）疾病預(yù)防類（常見疾病、傳染病防護(hù)等）安全防護(hù)類（意外傷害規(guī)避、自我保護(hù)等）情緒管理類（情緒識別、壓力調(diào)節(jié)等）社交適應(yīng)類（人際交往、互助分享等）其他

11. 您使用健康主題繪本開展教育的主要方式

親子共讀，講解繪本中的健康知識結(jié)合繪本內(nèi)容提問，引導(dǎo)孩子思考模仿繪本角色，開展角色扮演游戲依據(jù)繪本主題，延伸健康實(shí)踐活動(dòng)（如模擬洗手、整理玩具）借助繪本糾正孩子不良健康行為其他

12. 您在使用健康主題繪本開展家庭教育時(shí)遇到的困難

優(yōu)質(zhì)健康主題繪本資源匱乏，難以篩選繪本內(nèi)容與鄉(xiāng)村幼兒生活實(shí)際貼合度低不知如何深度解讀繪本中的健康知識點(diǎn)無法設(shè)計(jì)繪本延伸互動(dòng)活動(dòng)，教育效果有限孩子對健康主題繪本興趣不高，難以專注自身缺乏繪本教育技巧，教學(xué)方式單一其他

四、認(rèn)知與需求調(diào)研

13. 您認(rèn)為健康主題繪本對提升幼兒健康素養(yǎng)的作用

作用極大作用較大作用一般幾乎無作用

14. 您對借助繪本開展幼兒健康教育的重視程度

高度重視比較重視一般重視不太重視

15. 您希望獲取的繪本及健康素養(yǎng)教育相關(guān)支持

優(yōu)質(zhì)健康主題繪本推薦清單（按年齡段分類）健康繪本親子共讀指導(dǎo)方法繪本延伸健康互動(dòng)游戲方案幼兒健康知識科普資料家長繪本健康教育技巧培訓(xùn)家園共研健康繪本教學(xué)活動(dòng)其他

16. 您對通過繪本培育幼兒健康素養(yǎng)、優(yōu)化家園健康共育工作有其他建議嗎？

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