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西安思源學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)課程目標(biāo)達(dá)成定性評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷

西安思源學(xué)院25級(jí)專(zhuān)升本《大學(xué)英語(yǔ)1》課程目標(biāo)達(dá)成定性評(píng)價(jià)

調(diào)查問(wèn)卷

各位同學(xué),你們好!

很高興和大家一起學(xué)習(xí)了《大學(xué)英語(yǔ)1》這門(mén)課程,為了及時(shí)掌握大家的學(xué)習(xí)情況和效果,我們?cè)O(shè)計(jì)了關(guān)于本課程目標(biāo)達(dá)成定性評(píng)價(jià)的調(diào)查問(wèn)卷。請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)問(wèn)題后面進(jìn)行自我評(píng)價(jià),題目選項(xiàng)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,所有問(wèn)題沒(méi)有預(yù)設(shè)答案,本次調(diào)查與課程成績(jī)無(wú)關(guān),請(qǐng)根據(jù)自己的真實(shí)感受作答,做題時(shí)請(qǐng)不要漏選或者不選。謝謝你的配合!

課程建設(shè)需要教師與學(xué)生共同協(xié)作,請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必客觀、如實(shí)填寫(xiě)問(wèn)卷,給出中肯的意見(jiàn)與建議,以便我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)過(guò)程中進(jìn)一步改進(jìn)!

25級(jí)(專(zhuān)升本)學(xué)前教育6班
1. 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),我能夠進(jìn)一步了解大學(xué)生活帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),提升自己正確應(yīng)對(duì)并處理負(fù)面情緒的能力,了解旅行的意義和價(jià)值,了解共享經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)與影響,了解中國(guó)飲食所蘊(yùn)含的文化;進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2. 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),我能夠正確認(rèn)識(shí)中西文化差異,翻譯一些與思政話題相關(guān)的段落(涉及高等教育、負(fù)面情緒管理、旅行、經(jīng)濟(jì)、傳統(tǒng)文化等),并做到譯文較為準(zhǔn)確。
3. 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),我能夠認(rèn)真積累課本詞匯表中的單詞和短語(yǔ),理解其在相關(guān)聽(tīng)力、閱讀等語(yǔ)言材料中的準(zhǔn)確含義。
4. 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),我能夠運(yùn)用語(yǔ)音、詞匯及語(yǔ)法知識(shí),聽(tīng)懂難度中等的聽(tīng)力材料。
5. 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),我能夠讀懂難度中等的閱讀材料,準(zhǔn)確理解其主旨大意,捕捉并分析其中的重要細(xì)節(jié)。
6. 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),我已掌握從中等難度聽(tīng)力材料中提取有效信息,并在此基礎(chǔ)上結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交流與探討的能力,并能根據(jù)不同的交際場(chǎng)景靈活運(yùn)用相應(yīng)的交際策略。
7. 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),我能夠讀懂與大學(xué)生活、負(fù)面情緒管理、旅行、共享經(jīng)濟(jì)、中國(guó)飲食文化等話題相關(guān)的閱讀文本,梳理文本核心觀點(diǎn)并基于文本內(nèi)容有條理地闡述個(gè)人見(jiàn)解,做到論證有理有據(jù)。
8. 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),我能夠運(yùn)用細(xì)讀、尋讀、略讀、推理等閱讀技巧理解閱讀材料的主要內(nèi)容,分析材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系、并辯證地思考其隱含意義
9. 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),我能夠正確掌握議論文、說(shuō)明文、記敘文及其文體特征和寫(xiě)作方法,并在一定的指導(dǎo)下完成相應(yīng)類(lèi)型的寫(xiě)作練習(xí)。
10. 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí),我能夠借助移動(dòng)學(xué)習(xí)工具及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,利用好碎片化時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)。
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