中學(xué)生地理特色作業(yè)調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！為了更好地了解地理特色作業(yè)（如地理實踐考察、地理手抄報制作、地理研學(xué)活動、地理數(shù)據(jù)分析報告等，區(qū)別于傳統(tǒng)書面習(xí)題）對大家學(xué)習(xí)和成長的影響，我們開展此次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名方式進(jìn)行，答案沒有對錯之分，你的真實想法對我們非常重要。請你仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)自身實際情況選擇或填寫答案。感謝你的支持與配合！

1.你的年級

七年級八年級

2.你的性別

男女

3.你對地理學(xué)科的整體興趣

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

4.你是否接觸過地理特色作業(yè)（如地理實踐考察、手抄報、研學(xué)、數(shù)據(jù)分析等）

經(jīng)常接觸偶爾接觸很少接觸從未接觸過

5.你了解“地理特色作業(yè)”的含義嗎

非常清楚大致了解不太清楚完全不了解

6.學(xué)?；蚶蠋煵贾玫乩硖厣鳂I(yè)的頻率如何?

每周都有每兩周一次每月一次學(xué)期內(nèi)偶爾幾次從未布置過

7.面對地理特色作業(yè)和傳統(tǒng)書面作業(yè)，你更傾向于選擇

優(yōu)先完成地理特色作業(yè)優(yōu)先完成傳統(tǒng)書面作業(yè)兩者無所謂，按順序完成都不想完成

8.你參與地理特色作業(yè)的主動積極性如何

非常主動，會提前規(guī)劃比較主動，能按時完成被動參與，需要老師或家長督促不愿參與，經(jīng)常拖延或敷衍

9.以下地理特色作業(yè)類型中，你最喜歡的是

地理實踐考察（如觀察當(dāng)?shù)氐匦?、氣候特征?/label>地理手抄報/思維導(dǎo)圖制作地理研學(xué)活動（如參觀地質(zhì)公園、博物館）地理數(shù)據(jù)分析報告（如統(tǒng)計當(dāng)?shù)貧鉁亍⒔邓當(dāng)?shù)據(jù)并分析）地理小實驗（如模擬板塊運動、大氣環(huán)流）地理主題演講/辯論

10.你選擇上述偏好作業(yè)類型的主要原因是

有趣味性，能激發(fā)我的興趣能學(xué)到實用的地理知識和技能可以動手操作，參與感強(qiáng)能和同學(xué)合作，增進(jìn)交流完成難度小，容易上手老師評價較高，能獲得認(rèn)可

11.你最不喜歡的地理特色作業(yè)類型是

A. 地理實踐考察B. 地理手抄報/思維導(dǎo)圖制作C. 地理研學(xué)活動D. 地理數(shù)據(jù)分析報告E. 地理小實驗F. 地理主題演講/辯論

12.你不喜歡上述作業(yè)類型的主要原因是

難度太大，無法獨立完成耗時太長，影響其他作業(yè)內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力需要的材料或條件難以滿足評價方式不合理，付出與收獲不成正比

13.完成地理特色作業(yè)后，你感覺自己對地理知識的理解程度有何變化

顯著加深，能靈活運用有所加深，基本掌握沒有變化，和之前一樣有所下降，覺得更混亂不清楚

14.地理特色作業(yè)是否幫助你提高了地理學(xué)科的成績?

顯著提高有所提高沒有影響有所下降不確定

15.通過完成地理特色作業(yè)，你在以下哪些地理技能方面有提升

地圖閱讀與繪制能力地理觀察與記錄能力數(shù)據(jù)分析與處理能力地理問題探究與解決能力地理知識表達(dá)與展示能力沒有明顯提升

16.地理特色作業(yè)是否讓你更關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象（如天氣變化、地形地貌、環(huán)境污染等）

非常關(guān)注，會主動觀察和思考比較關(guān)注，遇到會留意一般，偶爾會注意不太關(guān)注，和之前一樣完全不關(guān)注

17.完成地理特色作業(yè)后，你對地理學(xué)科的興趣有何變化

興趣顯著提升興趣有所提升興趣沒有變化興趣有所下降興趣顯著下降

18.地理特色作業(yè)是否幫助你將地理知識與生活實際聯(lián)系起來

幫助很大，能靈活運用知識解決生活問題有一定幫助，能找到部分聯(lián)系幫助不大，感覺知識和生活脫節(jié)沒有幫助不清楚

19.通過完成地理特色作業(yè)，你的動手操作能力有何變化

顯著提升有所提升沒有變化有所下降不清楚

20.在完成需要合作的地理特色作業(yè)時，你的團(tuán)隊協(xié)作能力有何變化

顯著提升，能主動配合團(tuán)隊有所提升，能參與團(tuán)隊合作沒有變化有所下降很少參與合作類作業(yè)

21.面對地理特色作業(yè)中的困難和問題，你的解決問題能力有何變化

顯著提升，能主動尋找解決方法有所提升，能在引導(dǎo)下解決沒有變化有所下降，容易退縮不清楚

22.完成地理特色作業(yè)是否培養(yǎng)了你的創(chuàng)新思維（如獨特的展示方式、新穎的探究角度）

顯著培養(yǎng)有所培養(yǎng)沒有培養(yǎng)不清楚反而限制了思維

23.地理特色作業(yè)是否增強(qiáng)了你的責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)意識

顯著增強(qiáng)，能主動承擔(dān)任務(wù)并自主學(xué)習(xí)有所增強(qiáng)，能按時完成任務(wù)沒有增強(qiáng)有所減弱不清楚

24.通過地理特色作業(yè)，你對家鄉(xiāng)或周邊地區(qū)的地理環(huán)境認(rèn)知有何變化

認(rèn)知顯著加深，更加了解家鄉(xiāng)認(rèn)知有所加深沒有變化認(rèn)知模糊不清楚

25.地理特色作業(yè)是否激發(fā)了你保護(hù)自然環(huán)境、關(guān)愛家鄉(xiāng)的情感

顯著激發(fā)，會主動踐行環(huán)保行為有所激發(fā)，有環(huán)保意識沒有激發(fā)不清楚沒有影響

26.你認(rèn)為地理特色作業(yè)的難度應(yīng)該如何調(diào)整

適當(dāng)增加難度，更有挑戰(zhàn)性保持現(xiàn)有難度，比較合適適當(dāng)降低難度，更容易完成不清楚，根據(jù)作業(yè)類型而定

27.你希望老師在布置地理特色作業(yè)時，提供哪些支持

詳細(xì)的作業(yè)指導(dǎo)和示例必要的材料或資源支持課后的答疑和輔導(dǎo)小組合作的組織和引導(dǎo)多樣化的評價方式不需要額外支持，能獨立完成

28.你認(rèn)為地理特色作業(yè)的評價方式應(yīng)該更注重哪些方面

完成過程的努力程度最終的成果質(zhì)量知識的運用和創(chuàng)新團(tuán)隊合作中的表現(xiàn)是否按時完成

29. 請你分享一次印象最深刻的地理特色作業(yè)經(jīng)歷，并說明它對你產(chǎn)生了哪些影響?

30. 對于今后學(xué)?；蚶蠋煵贾玫乩硖厣鳂I(yè)，你有哪些具體的建議或期望?

問卷到此結(jié)束，再次感謝你的真誠分享！

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