玫好花有期 \n女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)陪伴計(jì)劃 \n問(wèn)卷調(diào)查

為深入了解女大學(xué)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的真實(shí)處境與發(fā)展需求，精準(zhǔn)優(yōu)化“女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)陪伴計(jì)劃”的服務(wù)內(nèi)容，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)你參與本次問(wèn)卷調(diào)研。你的寶貴意見(jiàn)將直接用于改進(jìn)陪伴計(jì)劃的內(nèi)容安排和實(shí)際推進(jìn)，為更多女大學(xué)生提供更貼合需求的職業(yè)發(fā)展支持。問(wèn)卷所有信息僅用于統(tǒng)計(jì)分析，數(shù)據(jù)采集全程匿名，嚴(yán)格保護(hù)個(gè)人信息。謝謝你的支持和配合！

【個(gè)人情況】

1. 你的專業(yè)

2. 你的年級(jí)

3. 是否有過(guò)兼職或創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷?（單選）

有過(guò)兼職經(jīng)歷有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷都參加過(guò)都未參加

4. 在校期間你參加過(guò)以下（多選）

工作實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽創(chuàng)業(yè)大賽都未參加其他（請(qǐng)注明）:

【職業(yè)規(guī)劃】

5. 你有職業(yè)發(fā)展規(guī)劃嗎?

有沒(méi)有正在計(jì)劃中

6. 具體是:

創(chuàng)業(yè)就業(yè)其他（請(qǐng)注明）:

7. 你認(rèn)為，現(xiàn)在的女大學(xué)生面臨的職業(yè)挑戰(zhàn)有（多選）

信息壁壘:對(duì)真實(shí)職場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)前沿認(rèn)知模糊，職業(yè)選擇或創(chuàng)業(yè)方向迷茫。角色局限:在傳統(tǒng)觀念與自我期待之間徘徊，缺乏突破的勇氣與支持。實(shí)踐斷層:理論知識(shí)豐富，但缺乏將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的有效路徑和實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。其他（請(qǐng)注明）:

8. 你希望了解哪一個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

9. 你對(duì)張家港的哪家企業(yè)/單位比較感興趣

10. 如果有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)工作崗位，你希望是什么崗位?

一線執(zhí)行崗:直接從事具體生產(chǎn)、服務(wù)或行政事務(wù)的工作。專業(yè)技術(shù)崗:需要特定學(xué)科知識(shí)和技能的工作，如工程師、會(huì)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、研究員等。綜合管理崗:負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、資源分配和決策的崗位，如部門主管、項(xiàng)目經(jīng)理等。監(jiān)督支持崗:從事審計(jì)、監(jiān)察、法務(wù)、人力資源等支持與監(jiān)督職能的工作。創(chuàng)新開(kāi)拓崗:側(cè)重于產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)拓展、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等具有探索性質(zhì)的工作。其他（請(qǐng)注明）:

11. 你更關(guān)心創(chuàng)業(yè)環(huán)境中的哪些資源

政策支持資金支持孵化器空間支持技術(shù)性帶領(lǐng)支持創(chuàng)新創(chuàng)意平臺(tái)支持其他（請(qǐng)注明）:

12. 你更關(guān)心就業(yè)環(huán)境中的哪些資源

行業(yè)發(fā)展空間職業(yè)晉升空間經(jīng)驗(yàn)積累空間社會(huì)價(jià)值空間經(jīng)濟(jì)價(jià)值空間其他（請(qǐng)注明）:

13. 你有職場(chǎng)“偶像”嗎?

有沒(méi)有

14. TA們是誰(shuí)

15. 您認(rèn)為在就業(yè)/創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要具備哪些核心能力?（多選）

?基礎(chǔ)勝任能力:專業(yè)能力、執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力等。職業(yè)化能力:溝通表達(dá)能力、協(xié)作能力、時(shí)間管理與規(guī)劃能力等。高階發(fā)展能力:創(chuàng)新與批判性思維、復(fù)雜問(wèn)題解決能力、領(lǐng)導(dǎo)與資源整合能力、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)與抗壓能力等。其他（請(qǐng)注明）:

16. 你希望通過(guò)項(xiàng)目的陪伴支持，獲得哪些方面的具體能力?

崗位勝任技能:專業(yè)能力、辦公軟件與工具使用、高效執(zhí)行與時(shí)間管理。團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能:跨部門溝通、團(tuán)隊(duì)合作、基礎(chǔ)項(xiàng)目管理。職業(yè)發(fā)展技能:公開(kāi)演講與匯報(bào)、商務(wù)寫(xiě)作、人際網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)技能:創(chuàng)新思維、復(fù)雜問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略規(guī)劃。其他（請(qǐng)注明）:

17. 你認(rèn)為自己在就業(yè)/創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)有

所學(xué)專業(yè)在就業(yè)中比較稀缺個(gè)人專業(yè)能力比較扎實(shí)個(gè)人有較多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已擁有創(chuàng)業(yè)資源所就業(yè)/創(chuàng)業(yè)環(huán)境有政策支持其他（請(qǐng)注明）:

18. 如果參加主題培訓(xùn)，你希望培訓(xùn)主題有

政策解讀法律法規(guī)職業(yè)測(cè)評(píng)簡(jiǎn)歷制作面試技巧個(gè)人形象職場(chǎng)禮儀溝通技巧職場(chǎng)適應(yīng)壓力管理其他（請(qǐng)注明）:

19. 如果有機(jī)會(huì)牽手一個(gè)職場(chǎng)精英，你希望能夠以哪種形式獲得他們的支持幫助

分享他的職業(yè)經(jīng)歷走進(jìn)他的工作環(huán)境回應(yīng)你提出的問(wèn)題進(jìn)行深度的對(duì)話其他（請(qǐng)注明）:

20. 以下項(xiàng)目中的主題活動(dòng)，你對(duì)哪些比較感興趣

真人圖書(shū)——走近導(dǎo)師超級(jí)訪問(wèn)——走進(jìn)職場(chǎng)人生主理——靠近夢(mèng)想心動(dòng)Offer——準(zhǔn)備出發(fā)其他（邀請(qǐng)你為主題活動(dòng)命名）:

21. 你希望項(xiàng)目中的主題活動(dòng)在什么時(shí)間開(kāi)展?（單選）

周一至周五白天周一至周五晚上雙休日白天雙休日晚上看課程安排時(shí)間，不沖突都可以其他（請(qǐng)注明）:

22. 你會(huì)以一種什么樣的方式參加項(xiàng)目中的主題活動(dòng)?

好奇關(guān)注積極參與深度融入其他（請(qǐng)注明）:

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