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24級《微生物學實驗》課程教學質(zhì)量改進調(diào)查問卷

1. Q1：你所屬班級是？
2. Q2:你對《微生物學實驗》這門課程感興趣嗎？
3. Q3:你覺得《微生物學實驗》這門課程重要嗎？或者說對自己將來的發(fā)展重要嗎？
4. Q4:你會在課前預習嗎？
5. Q5:你在上課的過程中會記筆記或做標記嗎？
6. Q6:除了課堂時間，你還用其他方式鞏固該門課程嗎？
7. Q7:你在自主學習的過程中，發(fā)現(xiàn)哪種學習資源對你的微生物學學習最有幫助？
8. Q8:你覺得以下哪種方式進行授課最容易接受？
9. Q9:你覺得學習這門課程的過程中遇到的最大困難是？
10. Q10:你覺得這門課程還有哪些方面需要改進？
11. Q11:你對老師在課堂上的提問與引導學生思考、討論的態(tài)度是？
12. Q12:你認為在該課程教學過程中，任課教師的教學水平？
13. Q13:通過這門課的學習，我基本學會了如何將知識應用于實踐。
14. Q14:通過對《微生物學實驗》課程的學習，您認為在知識和能力上面有哪些提升？
15. Q15:課程目標1：具備嚴謹求實的科學態(tài)度，掌握生物學科的基本原理，理解生物學科知識體系基本思想和方法，掌握實驗基本技能，并能運用生物學科基本思想和實驗方法解決相關問題，形成生命觀念。您對自己該課程目標達成情況的評價是？
16. Q16:課程目標2：具備科學思維，了解科學探究方法和過程，了解生物學科發(fā)展歷程、前沿、趨勢和應用前景，了解江西生物資源與環(huán)境特點并可與教學實踐相結(jié)合。您對自己該課程目標達成情況的評價是？
17. Q17：課程目標3：理解學習共同體的作用，樹立學習共同體理念，具有參與學習共同體建設的意愿和團隊協(xié)作精神。您對自己該課程目標達成情況的評價是？
18. Q18:你對《微生物學實驗》這門課程的評價分數(shù)為：
19. Q19:通過對《微生物學實驗》這門課程一學期的學習，為了達成課程目標，你對該課程教學過程中有哪些建議？
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