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24級(jí)《微生物學(xué)》理論課程教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)調(diào)查問卷

1. Q1:你所屬班級(jí)是?
2. Q2:你對(duì)《微生物學(xué)》這門課程感興趣嗎?
3. Q3:你覺得《微生物學(xué)》這門課程重要嗎?或者說對(duì)自己將來的發(fā)展重要嗎?
4. Q4:你會(huì)在課前預(yù)習(xí)嗎?
5. Q5:你在上課的過程中會(huì)記筆記或做標(biāo)記嗎?
6. Q6:除了課堂時(shí)間,你還用其他方式鞏固該門課程嗎?
7. Q7:你在自主學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)哪種學(xué)習(xí)資源對(duì)你的微生物學(xué)學(xué)習(xí)最有幫助?
8. Q8:你覺得以下哪種方式進(jìn)行授課最容易接受?
9. Q9:你覺得學(xué)習(xí)這門課程的過程中遇到的最大困難是?
10. Q10:你覺得這門課程還有哪些方面需要改進(jìn)?
11. Q11:你對(duì)老師在課堂上的提問與引導(dǎo)學(xué)生思考、討論的態(tài)度是?
12. Q12:你認(rèn)為在該課程教學(xué)過程中,任課教師的教學(xué)水平?
13. Q13:通過這門課的學(xué)習(xí),我基本學(xué)會(huì)了如何將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。
14. Q14:通過對(duì)《微生物學(xué)》課程的學(xué)習(xí),您認(rèn)為在知識(shí)和能力上面有哪些提升?
15. Q15:課程目標(biāo)1:具備嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,掌握生物學(xué)科的基本原理,理解生物學(xué)科知識(shí)體系基本思想和方法,掌握實(shí)驗(yàn)基本技能,并能運(yùn)用生物學(xué)科基本思想和實(shí)驗(yàn)方法解決相關(guān)問題,形成生命觀念。您對(duì)自己該課程目標(biāo)達(dá)成情況的評(píng)價(jià)是?
16. Q16:課程目標(biāo)2:具備科學(xué)思維,了解科學(xué)探究方法和過程,了解生物學(xué)科發(fā)展歷程、前沿、趨勢(shì)和應(yīng)用前景,了解江西生物資源與環(huán)境特點(diǎn)并可與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。您對(duì)自己該課程目標(biāo)達(dá)成情況的評(píng)價(jià)是?
17. Q17:課程目標(biāo)3:理解生物學(xué)科與其他相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,初步具備跨學(xué)科實(shí)踐能力,了解生物學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)聯(lián)及其在當(dāng)中發(fā)揮的作用,對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)相關(guān)知識(shí)有一定的了解。您對(duì)自己該課程目標(biāo)達(dá)成情況的評(píng)價(jià)是?
18. Q18:你對(duì)《微生物學(xué)》這門課程的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)為:
19. Q19:通過對(duì)《微生物學(xué)》這門課程一學(xué)期的學(xué)習(xí),為了達(dá)成課程目標(biāo),你對(duì)該課程教學(xué)過程中有哪些建議?
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