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教師資格證師德與法規(guī)知識(shí)考試
本次考試旨在考察您對(duì)教師資格證師德與法規(guī)相關(guān)知識(shí)的掌握情況，請(qǐng)認(rèn)真作答。
1. 基本信息：
姓名：
報(bào)考學(xué)段：
準(zhǔn)考證號(hào)：
2. 《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。
低于
不低于或高于
等于
遠(yuǎn)高于
3. 教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的首要道德規(guī)范是（）。
愛崗敬業(yè)
關(guān)愛學(xué)生
教書育人
為人師表
4. 根據(jù)《教師資格條例》，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，（）年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。
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2
3
5
5. “其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。
關(guān)愛學(xué)生
為人師表
教書育人
愛崗敬業(yè)
6. 學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（）時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。
學(xué)習(xí)
睡眠
體育鍛煉
課外活動(dòng)
7. 教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）決定的。
人身自由權(quán)
隱私權(quán)
人格尊嚴(yán)權(quán)
受教育權(quán)
8. 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（）為主管理的體制。
縣級(jí)人民政府
市級(jí)人民政府
省級(jí)人民政府
鄉(xiāng)級(jí)人民政府
9. 教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。
愛崗敬業(yè)
為人師表
教書育人
終身學(xué)習(xí)
10. 根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，任何組織或者個(gè)人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。
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11. 教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。
依法執(zhí)教
教書育人
愛崗敬業(yè)
團(tuán)結(jié)協(xié)作
12. 《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》由（）統(tǒng)一格式。
國(guó)務(wù)院教育行政部門
省級(jí)教育行政部門
市級(jí)教育行政部門
縣級(jí)教育行政部門
13. 教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系主要是（）。
教育與被教育的關(guān)系
管理與被管理的關(guān)系
保護(hù)與被保護(hù)的關(guān)系
以上都是
14. “學(xué)而不厭，誨人不倦”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。
愛崗敬業(yè)
關(guān)愛學(xué)生
教書育人
終身學(xué)習(xí)
15. 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予（）。
行政處罰
行政處分
刑事處罰
民事處罰
16. 教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)
批評(píng)教育
懲罰
引導(dǎo)
17. 教師資格證書的適用范圍是（）。
全國(guó)范圍內(nèi)
本省內(nèi)
本市內(nèi)
本縣內(nèi)
18. 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。
年齡差異
性格差異
個(gè)體差異
家庭差異
19. 《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師考核的內(nèi)容主要包括：政治思想、業(yè)務(wù)水平、（）和工作成績(jī)。
工作態(tài)度
工作熱情
工作效率
工作質(zhì)量
20. 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。
內(nèi)省
慎獨(dú)
自律
模范
21. 根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間發(fā)生的人身傷害事故應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的是（）。
在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的
在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的
學(xué)生在課間休息時(shí)，在校園內(nèi)非對(duì)抗性玩耍導(dǎo)致受傷的
在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的
22. “師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，這句話體現(xiàn)了教師的（）角色。
知識(shí)的傳授者
學(xué)生的榜樣
管理者
朋友
23. 《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與（）相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐
科學(xué)研究
文化建設(shè)
經(jīng)濟(jì)建設(shè)
24. 教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度，不應(yīng)該（）。
謙虛和藹
頤指氣使
尊重理解
一視同仁
25. 根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，教師最基本的權(quán)利是（）。
教育教學(xué)權(quán)
科學(xué)研究權(quán)
管理學(xué)生權(quán)
獲取報(bào)酬權(quán)
26. 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題是（）。
確立堅(jiān)定的職業(yè)道德信念
掌握正確的職業(yè)道德知識(shí)
養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣
增強(qiáng)職業(yè)道德情感
27. 對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予（）。
行政處罰
行政處分
經(jīng)濟(jì)處罰
警告處分
關(guān)閉
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