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小學生課后作業(yè)負擔與學習興趣調查問卷
尊敬的家長/同學：
您好！本次調查旨在了解小學生課后作業(yè)的實際情況及對學習興趣的影響，問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請您根據(jù)實際情況填寫，感謝您的配合！
1. 孩子每天完成語文書面家庭作業(yè)的平均時長是？
A. 30分鐘以內
B. 31-60分鐘
C. 61-90分鐘
D. 91-120分鐘
E. 120分鐘以上
2. 孩子每天完成數(shù)學書面家庭作業(yè)的平均時長是？
A. 30分鐘以內
B. 31-60分鐘
C. 61-90分鐘
D. 91-120分鐘
E. 120分鐘以上
3. 孩子每天是否有非書面作業(yè)（如背誦、預習、實踐任務等）？
A. 完全沒有
B. 有，但時長在15分鐘以內
C. 16-30分鐘
D. 30分鐘以上
4. 您認為孩子當前的作業(yè)量是否合理？
A. 過少，達不到鞏固效果
B. 剛好，能有效鞏固知識
C. 偏多，孩子略有吃力
D. 過多，孩子難以承受
5. 孩子完成作業(yè)的過程中，是否經(jīng)常出現(xiàn)“拖延、敷衍”的情況？
A. 幾乎不會
B. 偶爾（每周1-2次）
C. 經(jīng)常（每周3-5次）
D. 總是如此
6. 孩子對學校課堂學習的態(tài)度是？
A. 非常積極，主動參與互動
B. 比較積極，能配合老師要求
C. 一般，按部就班完成任務
D. 消極，不愿參與課堂活動
7. 孩子是否會主動和您分享學校學到的新知識？
A. 經(jīng)常主動分享
B. 偶爾分享（每周1-2次）
C. 很少分享
D. 從不分享
8. 您對優(yōu)化小學生課后作業(yè)的安排有哪些建議？（可多選）
A. 減少書面作業(yè)量
B. 增加實踐類/趣味類作業(yè)
C. 分層布置作業(yè)（根據(jù)學生能力調整）
D. 其他（請補充）：
9. 您覺得課后作業(yè)的量如何？
A 非常適量
B 較為適量
C 一般
D 較多
E 非常多
10. 您認為教師布置作業(yè)的合理性如何？
A 非常合理
B 較為合理
C 一般
D 不太合理
E 非常不合理
11. 是否布置打印類作業(yè)
是，少量
是，較多
是，很多
否，沒打印
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