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高中英語教學視頻應用現(xiàn)狀與優(yōu)化需求調(diào)查問卷
尊敬的老師:
您好!
本問卷旨在了解高中英語教學中視頻資源的使用現(xiàn)狀、存在問題以及對人工智能(
AI
)輔助功能的需求。
問卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究,我們
承諾
將對您的個人信息嚴格保密。請您根據(jù)實際情況填寫,感謝您的支持與配合!
填寫說明:
請在符合您情況的選項上打
“√”,或在橫線上填寫具體內(nèi)容。
第一部分 基本信息
1. 1. 您目前任教的年級:(可多選)
高一
高二
高三
2. 2.您的教齡:
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
3. 3. 您所在學校的類型:
省級示范高中
市級重點高中
普通高中
其他
4. 4. 您在備課過程中,使用AI的哪些功能:
智能生成字幕/視頻摘要
文本潤色/翻譯/改寫
生成教學圖片/ppt素材
設計問題/習題/活動
從未使用過AI
第二部分 教學視頻使用現(xiàn)狀
5. 1. 您每周在英語課堂上使用教學視頻的頻率約為:
每周>3次
每周2-3次
每周1次
每月1-2次
很少使用
6. 2. 您通常使用的視頻時長多為:
5分鐘以內(nèi)
5-10分鐘
10-15分鐘
15-20分鐘
20分鐘以上
7. 您對視頻教學效果對滿意度:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
8. 3. 您獲取教學視頻的主要渠道是:(可多選)
教材配套資源
國家級/省級資源平臺(如國家中小學智慧教育平臺)
商業(yè)教育平臺(如學科網(wǎng)、21世紀教育網(wǎng))
視頻網(wǎng)站(如B站、YouTube)
自行錄制或剪輯
同事分享
其他:
9. 4. 您選擇教學視頻時,您認為關鍵的因素是:
貼合教學目標
語言難度適配
內(nèi)容權威準確
趣味性強
文化適配
其他:
10. 5. 您呈現(xiàn)教學視頻的主要方式(可多選)
完整播放后講解
分段播放,邊播邊講
播放關鍵片段
作為學生自主學習材料
其他:
第三部分核心挑戰(zhàn)調(diào)研
11. 1. 您在視頻教學中遇到的痛點:
找不到貼合教學目標的視頻
憑借個人經(jīng)驗講解,難以掌握重難點
學生被動觀看、參與度低
難以組織有效互動活動
無法兼顧不同水平學生
缺乏效果評估方法
剪輯/處理視頻耗時
其他:
12. 2.針對“兼顧不同水平學生”,您的困難程度:
無困難
輕微困難
中等困難
嚴重困難
極困難
第四部分 AI技術的認知與需求
13. 1. 若AI可優(yōu)化教學視頻,您最需要的3項功能(選3項):
自動分割視頻+生成重點標簽
智能添加詞匯/文化注解
生成分層任務(基礎/進階/挑戰(zhàn))
嵌入互動問答
自動分析學生觀看效果
推薦拓展資源
其他:
14. 2. 您使用AI工具的顧慮(可多選):
操作復雜
增加備課負擔
效果不確定
數(shù)據(jù)安全
缺乏培訓
與教材適配差
其他:
15. 3. 您希望獲得的AI應用支持(可多選):
實操培訓(含案例演示)
現(xiàn)成資源包(AI預處理視頻)
簡易工具推薦
學校政策支持
其他:
第五部分 開放建議
您對“AI優(yōu)化高中英語教學視頻”有哪些具體建議?(可簡要填寫)
問卷到此結束,再次感謝您的參與和支持!
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