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幼兒使用人工智能產品情況調查—家長問卷

尊敬的家長：

您好！我們正在進行一項關于“幼兒與智能對話設備互動情況”的研究，旨在了解孩子如何與像“小度”“小愛同學”“豆包”這類能對話的智能設備或應用進行互動，并探索家庭和幼兒園如何共同支持孩子合理使用這些人工智能產品。問卷采用匿名形式，大約需要8–10分鐘完成。請您根據實際情況作答，如果您家中沒有此類產品，也請?zhí)顚懟拘畔⒓皯B(tài)度部分，其他題目可跳過。所有信息僅用于學術研究，我們承諾對您的信息嚴格保密。衷心感謝您的支持與參與！

一、 基本信息
1. 孩子性別：
2. 孩子年齡：
3. 您是孩子的：
4. 您的最高學歷：
5. 家庭居住地類型：
6. 家庭中孩子數量：
二、 幼兒與對話智能體的使用現狀（共10題）
7. 您家中是否有能對話的智能設備（如智能音箱、語音助手、教育機器人等）？
8. 孩子從幾歲開始接觸這類設備？
9. 孩子平均每周使用幾次？
10. 孩子一般怎么操作它？
11. 孩子一次大概用多久？（注：如“5~15分鐘”指含5分鐘，不含15分鐘，其他區(qū)間同理）
12. 您是否設定了使用規(guī)則（如使用的時間、內容）？
13. 孩子通常在哪里使用？
14. 孩子使用時，通常有誰在身邊？
15. 孩子最常用它做什么？
16. （若無設備）您暫時不購置的主要原因是？
三、 幼兒與對話智能體的交互特征（共11題，含3開放題）
17. 孩子會對設備表達情感（如說“謝謝”“我喜歡你”）
18. 孩子覺得設備“有生命”或“像人一樣會思考”
19. 孩子會模仿設備的說話方式或語調
20. 孩子會嘗試教設備說話或糾正它
21. 孩子會把從設備聽到的內容用到生活中（如復述故事、學新詞）
22. 當設備答錯或沒反應時，孩子一般會？
23. 您覺得孩子和設備的互動更像下面哪一種？
24. 孩子通常會問什么類型的問題？
25. 孩子怎么稱呼智能設備？
26. 請回憶一次孩子與設備對話的有趣片段（可以是問題、回答或孩子的反應，如無相關經歷，可不填寫）：
27. 您認為孩子與設備互動時最突出的特點是什么？（如語言豐富、情感投入、重復提問等）
四、 家長對幼兒使用對話智能體的認知與態(tài)度（共9題，含1開放題）
28. 您較為支持孩子使用這類設備
29. 您會鼓勵孩子多和它對話
30. 您會關注或篩選孩子與設備的對話內容
31. 您認為它能替代家長的部分陪伴（如講故事、回答問題）
32. 您愿意讓孩子參加幼兒園相關活動（如科學探究活動“我家的智能小伙伴”）
33. 您是否和孩子解釋過“它是機器，不是真人”
34. 您認為它對孩子最大的三個幫助是？
35. 您最擔心的三個問題是？
36. 您平時會如何引導孩子合理使用對話智能設備？請簡要寫下您的做法：
五、 家園共育與教育支持需求（共6題，含2開放題）
37. 您是否與老師交流過孩子使用智能設備的情況？
38. 您是否愿意記錄孩子與對話智能體的互動片段并分享給教師？（如錄制一段孩子與設備的互動視頻）
39. 您希望幼兒園組織“智能教育”家長講座或工作坊嗎？
40. 您覺得目前在家引導孩子使用智能設備的最大困難是？
41. 您理想中的“家園智能教育合作”應該包括哪些內容？（請簡要描述）
42. 對于孩子使用對話智能設備，您還有哪些困惑或建議？
問卷到此結束，再次感謝您耐心、認真的填寫！
您提供的信息對我們理解幼兒與智能技術的互動行為、推動家園共育實踐具有重要意義。如果您愿意進一步支持本研究（如自愿提供2–3分鐘親子與設備互動視頻，或參與簡短訪談），請在下方留下聯(lián)系方式。我們將嚴格保密，僅用于學術分析。
祝您和孩子生活愉快、共同成長！
43. 您的姓名：
44. 您的電話或微信：
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