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浙江萬里學院大學生文創(chuàng)產品消費偏好調查問卷
尊敬的同學：您好！為了解浙江萬里學院學生對文創(chuàng)產品的消費構成與偏好，我們開展本次問卷調查。問卷實行匿名制，所有數據僅用于課題研究，不會泄露個人信息。請您根據實際情況作答，感謝您的支持與配合！
您的性別：［單選題］
A. 男
B. 女
您的年級：［單選題］
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
您的專業(yè)類別：［單選題］
A. 文學類
B. 理學類
C. 工學類
D. 經濟學類
E. 管理學類
F. 藝術類
G. 其他
您是否購買過文創(chuàng)產品？［單選題］
A. 從未購買
B. 偶爾購買（1-2次/年）
C. 經常購買（3-5次/年）
D. 頻繁購買（6次及以上/年）
若未購買過文創(chuàng)產品，其主要原因是？
A.價格過高
B.款式不符合需求
C.實用性低
D.沒遇到喜歡的
E.其他（請注明：）
您購買文創(chuàng)產品的主要渠道是？［多選題］
A. 學校校內商店/文創(chuàng)店
B. 線上電商平臺（淘寶、京東、拼多多等）
C. 文創(chuàng)展會/市集
D. 景區(qū)/博物館線下門店
E. 社交平臺（抖音、小紅書、微信小程序等）
F. 其他
您每次購買文創(chuàng)產品的預算范圍是？［單選題］
A. 50元以下
B. 50-100元
C. 101-200元
D. 201-300元
E. 300元以上
您購買過的文創(chuàng)產品類型有？［多選題］
A. 文具類（筆記本、筆、書簽等）
B. 裝飾類（掛件、擺件、相框等）
C. 生活用品類（杯子、帆布袋、鑰匙扣等）
D. 數碼配件類（手機殼、充電寶、耳機套等）
E. 服飾類（T恤、衛(wèi)衣、帽子等）
F. 食品類（定制零食、茶包等）
G. 其他
您購買文創(chuàng)產品的核心動機是？［多選題］
A. 外形設計美觀/創(chuàng)意獨特
B. 具有特定IP屬性（如學校IP、動漫IP、博物館IP等）
C. 文化內涵豐富/有紀念意義
D. 實用性強（可滿足日常使用需求）
E. 價格實惠
F. 朋友/同學推薦
G. 用于送禮
H. 收藏價值
I. 其他
若關注IP屬性，您最偏好的IP類型是？［多選題］
A. 學校專屬IP（?；?、校訓、校園建筑等元素）
B. 國潮傳統(tǒng)文化IP（非遺、傳統(tǒng)紋樣、歷史人物等）
C. 熱門動漫/影視IP
D. 游戲IP
E. 博物館/景區(qū)IP
F. 小眾原創(chuàng)IP
G. 其他
您對文創(chuàng)產品的外形設計有哪些偏好？［多選題］
A. 簡約大氣
B. 可愛萌系
C. 復古風
D. 潮流個性
E. 地域特色鮮明（浙江/寧波元素）
F. 校園特色鮮明（校園風景、校訓等）
G. 其他
以下因素對您購買文創(chuàng)產品的影響程度（1=完全不影響，5=影響極大）：［矩陣題］
外形設計創(chuàng)意
IP知名度
文化內涵
實用性
價格合理性
材質質量
包裝設計
您最希望文創(chuàng)產品增加哪些功能或類型？［多選題］
A. 更具實用性的日常用品
B. 校園專屬定制款（如刻字、班級元素等）
C. 聯(lián)名款文創(chuàng)（學校與熱門IP聯(lián)名）
D. 環(huán)保材質文創(chuàng)產品
E. 互動體驗類文創(chuàng)（如DIY手工包）
F. 其他
您是否愿意購買帶有浙江萬里學院特色的文創(chuàng)產品？［單選題］
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不確定
D. 不愿意
E. 非常不愿意
若愿意，您希望學校特色文創(chuàng)包含哪些元素？［多選題］
A. 校園標志性建筑（如圖書館、校門口等）
B. ?；?、校訓、校歌等
C. 校園動植物（如?；?、校樹等）
D. 學校歷史文化
E. 其他
對當前文創(chuàng)市場滿意度調查
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
您認為當前市面上的文創(chuàng)產品有哪些不足？
A.價格偏高、性價比低
B.質量參差不齊
C.文化內涵表面化
D.實用性不足
E.宣傳過度，體驗不符合預期
F.同質化嚴重，缺乏創(chuàng)新
G.其他（請說明：）
您對當前市面上文創(chuàng)產品有何建議？（選填）
再次感謝您的參與，祝您學業(yè)順利，生活愉快！
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