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大學(xué)生幸福感影響因素與提升策略調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：
你好！本次調(diào)查旨在探究大學(xué)生幸福感的影響因素并提出提升策略，問卷采用匿名形式，所得數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請你根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝你的支持與配合！
一、基本信息
1. 你的性別：
A. 男
B. 女
2. 你的年級：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 你的專業(yè)類別：
A. 文科
B. 理科
C. 工科
D. 商科
E. 藝術(shù)類
F. 其他
4. 你是否擔(dān)任學(xué)生干部：
A. 是
B. 否
二、幸福感自評
5. 綜合來看，你對自己當(dāng)前的大學(xué)生活感到幸福嗎？
A. 非常不幸福
B. 比較不幸福
C. 一般
D. 比較幸福
E. 非常幸福
6. 你對自己未來的發(fā)展前景感到樂觀嗎？
A. 非常不樂觀
B. 比較不樂觀
C. 一般
D. 比較樂觀
E. 非常樂觀
三、影響因素調(diào)查（請根據(jù)自身實(shí)際情況選擇，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）
7. 學(xué)校提供的專業(yè)課程與實(shí)踐機(jī)會能滿足我的學(xué)習(xí)需求
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8. 我能在大學(xué)期間獲得職業(yè)技能提升的培訓(xùn)或指導(dǎo)
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9. 我對自己的學(xué)業(yè)成績和專業(yè)能力提升感到滿意
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10. 學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持政策能激發(fā)我的發(fā)展動力
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11. 我與同學(xué)之間的相處氛圍融洽
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12. 我能從老師那里獲得學(xué)業(yè)和生活上的有效指導(dǎo)
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13. 我在宿舍/社團(tuán)等集體中感受到歸屬感
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14. 我的人際交往能力能在大學(xué)中得到鍛煉提升
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15. 學(xué)校的管理制度（如考勤、評獎評優(yōu)）公平合理
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16. 學(xué)校獎學(xué)金、助學(xué)金的評選機(jī)制與激勵效果符合你的預(yù)期
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17. 學(xué)校的后勤服務(wù)（如食堂、宿舍、圖書館）能滿足我的生活需求
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18. 學(xué)校的校園文化活動豐富，能吸引我參與
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19. 學(xué)校的榮譽(yù)表彰制度能有效激發(fā)你的學(xué)習(xí)和參與活動的積極性
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20. 學(xué)校對學(xué)生的意見反饋渠道暢通，能及時響應(yīng)
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21. 我能較好地調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)和生活中的壓力
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22. 我對自己的自我價值有清晰的認(rèn)知和肯定
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23. 遇到困難時，我能快速調(diào)整心態(tài)并積極應(yīng)對
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24. 我在大學(xué)中能感受到自我成長和進(jìn)步
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25. 學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)和招聘信息能幫助我明確就業(yè)方向
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26. 我對自己的職業(yè)規(guī)劃有清晰的思路
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27. 我認(rèn)為自己的專業(yè)在就業(yè)市場上具有競爭力
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28. 學(xué)校的校企合作、實(shí)習(xí)推薦能為我積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)
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四、開放性問題
29. 你認(rèn)為在大學(xué)生活中，最能提升你幸福感的因素是什么？
30. 你覺得學(xué)校或社會層面可以采取哪些具體措施，來提升大學(xué)生的幸福感？
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