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高職護生心肺復蘇（CPR）技能考核心理體驗與認知調(diào)查問卷
親愛的同學：
你好！本次調(diào)查旨在了解你在剛剛完成的心肺復蘇（CPR）技能考核過程中的真實感受與想法，共有五個部分。本問卷采用
匿名方式
，所有數(shù)據(jù)僅用于教學研究，與你的考核成績無關(guān)。你的真實回答對我們的教學改進至關(guān)重要，請根據(jù)你的
第一感覺
逐項填寫。衷心感謝你的支持與合作！
第一部分 基本信息
1. 你的性別
男
女
2. 你的年齡
≤18歲
19歲
20歲
21歲
≥22歲
3.
你的班級
護理專業(yè)2401班
護理專業(yè)2402班
護理專業(yè)2403班
護理專業(yè)2404班
護理專業(yè)2405班
護理專業(yè)2406班
護理專業(yè)2407班
4. 在本次考核前，你在課堂上使用模擬人進行練習的總時長約為
少于2小時
2-4小時
4-6小時
6小時以上
5. 在本次考核前，你在課余時間使用模擬人進行練習的總時長約為
少于1 小時
1—2小時
2—3小時
3—4小時
6. 你是否有學習過CPR的經(jīng)歷？如果有請描述曾經(jīng)學習的途徑
是
否
7. 你是否有過參加護理技能興趣小組的經(jīng)歷？
是
否
第二部分
情境壓力感知評估
請回想考核當時的場景，評估下列因素對你的壓力影響程度。
（1=完全沒有壓力；2=
稍有壓力；3=中等壓力
4=壓力較大；5=壓力非常大
）
8. SP1考場環(huán)境：考試時模擬搶救現(xiàn)場的布置
完全沒有壓力
1
2
3
4
5
壓力非常大
9. SP2社會評價：被考官（老師）近距離注視和評價
完全沒有壓力
1
2
3
4
5
壓力非常大
10. SP3時間限制：規(guī)定時間內(nèi)必須完成操作的緊迫感
完全沒有壓力
1
2
3
4
5
壓力非常大
11. SP4同伴比較：意識到自己正在被同學觀察或與他人比較
完全沒有壓力
1
2
3
4
5
壓力非常大
12. SP5任務(wù)復雜度：CPR流程步驟多、細節(jié)要求高帶來的負擔
完全沒有壓力
1
2
3
4
5
壓力非常大
13. SP6后果嚴重性：感覺操作失誤意味著“搶救失敗”帶來的沉重感
完全沒有壓力
1
2
3
4
5
壓力非常大
第三部分：認知評價過程評估
請根據(jù)你在考核過程中的真實想法，對以下陳述的同意程度進行判斷。（1=很不同意；2=不同意；3=一般同意；4=同意；5=很同意）
14.
CA1挑戰(zhàn)性評價：我認為這次考核是一次檢驗和提升自己的寶貴機會。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
15. CA2威脅性評價：我擔心考不好會印象到《急危重癥護理》結(jié)業(yè)成績。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
16. CA3自我效能感：我相信自己有能力完整、正確地完成所有操作步驟
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
17. CA4 結(jié)果預期：我預感自己會因為緊張而忘記關(guān)鍵步驟。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
18. CA5 資源評估：我覺得平時練習的熟練度足以應對考核的壓力。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
19. CA6可控性評價：我認為考核表現(xiàn)主要取決于臨場發(fā)揮，運氣成分很大。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
第四部分：情緒與行為反應評估
請評估在考核中，下列情緒或行為狀態(tài)出現(xiàn)的頻率。（1=從未出現(xiàn)， 2=偶爾出現(xiàn)， 3=有時出現(xiàn)， 4=經(jīng)常出現(xiàn)， 5=持續(xù)出現(xiàn)）
20. ER1感到心跳加速、呼吸急促或手抖。
從未出現(xiàn)
1
2
3
4
5
持續(xù)出現(xiàn)
21. ER2頭腦一片空白，突然想不起下一步該做什么
從未出現(xiàn)
1
2
3
4
5
持續(xù)出現(xiàn)
22. ER3過度關(guān)注細節(jié)而打亂了整體的操作節(jié)奏。
從未出現(xiàn)
1
2
3
4
5
持續(xù)出現(xiàn)
23. ER4在心里不斷批評或責備自己的小失誤。
從未出現(xiàn)
1
2
3
4
5
持續(xù)出現(xiàn)
24. ER5能夠及時調(diào)整呼吸，將注意力拉回到操作上。
從未出現(xiàn)
1
2
3
4
5
持續(xù)出現(xiàn)
第五部分：開放性反饋
25. 首先，請回想一下，在整個考核過程中，讓你感覺“最緊張”、“壓力最大”的那個具體時刻。
是操作剛開始時（如喊“現(xiàn)場環(huán)境安全”后，準備接觸模型）
是在操作過程中（如進行胸外按壓、人工呼吸時）
是在操作接近尾聲時（如判斷循環(huán)、復蘇效果時）
是在操作結(jié)束后（如等待考官評價時）
其他（請簡要說明）：____________________
26. 在上述那個壓力最大的瞬間，你腦海里最突出的一個想法或念頭是什么？請用一句話描述。如下一步該做什么？我肯定會超時。。。。。
27. 你認為，在《急危重癥護理》日常教學或練習中，增加什么樣的訓練或支持，最能幫助你更好地應對此類技能考核的壓力
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