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《中學生學科競賽參與、學習動機與心理適應調查問卷》
親愛的同學：
你好！我們正在進行一項關于中學生學習與發(fā)展的學術研究，旨在了解學科競賽參與和同學們學習體驗之間的關系。本問卷采用匿名填寫，所有數據僅用于統(tǒng)計分析，我們將對個人信息嚴格保密。答案沒有對錯之分，請根據你的真實情況和感受填寫。你的認真作答對我們的研究至關重要，衷心感謝你的支持與合作！
第一部分：基本信息
1. 你的性別：
男
女
2. 你所在的年級：
初一
初二
初三
高一
高二
高三
3. 你目前是否參加了數學、物理、化學、生物、信息學等學科競賽的培訓或準備？
是（請繼續(xù)作答）
否（請?zhí)恋?題）
4. （僅參賽同學填寫）你參加的主要學科競賽類別是：_________ （如數學奧賽，你平均每周為此投入的額外學習時間約為：___________小時
5. 你最近一次大考（如期中/期末）的年級排名大致在：
前10%
10%-30%
30%-60%
60%-90%
后10%
第二部分：學科競賽參與情況感知
6. 學科競賽參與情況感知（請根據你的同意程度，選擇認同度
CP1. 我身邊有許多同學都在為學科競賽而努力：
認同度
請選擇
CP2. 我感覺學校/班級里圍繞競賽的競爭氛圍比較濃厚：
認同度
請選擇
CP3. 取得好的競賽成績對我來說很重要：
認同度
請選擇
CP4. 我在競賽準備上花費了很多時間和精力：
認同度
請選擇
第三部分：學習動機量表（請判斷下列描述與你的符合程度）
7. A. 內在動機（因為興趣、享受或挑戰(zhàn)而學習）
IM1. 我學習是因為我喜歡探索新的知識：
符合度
請選擇
IM2. 當我解決了一個難題時，我感到非常滿足：
符合度
請選擇
IM3. 學習本身能給我?guī)順啡ぃ?/strong>
符合度
請選擇
8. B. 外在動機（為了獲得獎勵、避免懲罰或滿足外部要求而學習）
EM1. 我努力學習主要是為了獲得好名次和老師的表揚：
符合度
請選擇
EM2. 我害怕成績不好會讓父母失望：
符合度
請選擇
EM3. 我認為好的成績是未來找到好工作的保證：
符合度
請選擇
第四部分：心理感受與狀態(tài)（請回想最近一個月的情況）
9. A. 狀態(tài)焦慮
ANX1. 我感到緊張或心神不定 ：
（最近你感到……）
請選擇
ANX2. 我為可能發(fā)生的壞事而煩惱：
（最近你感到……）
請選擇
ANX3. 我感到安靜不下來、易怒：
（最近你感到……）
請選擇
ANX4. 我感到學習壓力很大：
（最近你感到……）
請選擇
10. B. 學業(yè)自我效能感
SE1. 我相信自己有能力取得好成績：
你對自己完成學業(yè)的信心
請選擇
SE2. 即使學習內容很難，我也相信自己能掌握它：
你對自己完成學業(yè)的信心
請選擇
第五部分：環(huán)境支持感知
11.
請評價你獲得的以下支持
TS1. 我的老師會鼓勵我嘗試有挑戰(zhàn)性的任務：
符合度
請選擇
TS2. 當我遇到困難時，老師會給我有用的建議和幫助：
符合度
請選擇
TS3. 我的父母更關心我是否盡力，而非一定要考第幾名：
符合度
請選擇
PS1. 我和同學之間會互相討論問題、分享學習方法：
符合度
請選擇
PS2. 在班級里，我感到被同學接納和喜歡：
符合度
請選擇
問卷到此結束，再次衷心感謝你的合作與支持！
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