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弘毅新華中學(xué)八年級(jí)教師教學(xué)常規(guī)--學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查

     親愛(ài)的同學(xué),你好!你的寶貴意見(jiàn),是我們改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù),客觀認(rèn)真的評(píng)價(jià),是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工作。因此,你的實(shí)事求是的評(píng)價(jià),對(duì)促進(jìn)教師提供更優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)和維護(hù)你的自身權(quán)益將起到重要作用,本表為不記名調(diào)查表,請(qǐng)你根據(jù)任課教師教學(xué)的實(shí)際情況,認(rèn)真完成問(wèn)卷,做出獨(dú)立的評(píng)價(jià)。在此表示感謝!
1. 你所在的班級(jí)是
請(qǐng)選擇
2. 你認(rèn)為該老師上課時(shí)的出勤情況如何?
  • 按時(shí)上課,未缺勤
  • 偶爾上課遲到
  • 經(jīng)常遲到且有缺課現(xiàn)象
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
道法
歷史
物理
生物
地理
體育
音樂(lè)
美術(shù)
信息
3. 你認(rèn)為老師是否有拖堂現(xiàn)象?
  • 從不拖堂,按時(shí)下課
  • 偶爾拖堂,占用時(shí)間短
  • 拖堂嚴(yán)重,下課時(shí)間嚴(yán)重不足
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
道法
歷史
物理
生物
地理
體育
音樂(lè)
美術(shù)
信息
4. 你認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生有體罰或變相體罰的情況是
  • 從來(lái)沒(méi)有
  • 偶爾發(fā)生
  • 經(jīng)常發(fā)生
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
道法
歷史
物理
生物
地理
體育
音樂(lè)
美術(shù)
信息
5. 老師課堂是否使用多媒體,且有板書(shū)?
  • 經(jīng)常使用,板書(shū)清晰
  • 偶爾使用,有板書(shū)
  • 幾乎不用,沒(méi)板書(shū)或板書(shū)潦草
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
道法
歷史
物理
生物
地理
6. 你認(rèn)為老師創(chuàng)設(shè)的課堂氛圍
  • 融洽、活躍而有序
  • 秩序好,但比較死板
  • 課堂秩序差
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
道法
歷史
物理
生物
地理
體育
音樂(lè)
美術(shù)
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7. 你認(rèn)為老師的課堂行為是否規(guī)范?
  • 規(guī)范,無(wú)不良行為
  • 偶爾接聽(tīng)電話,扯閑談
  • 經(jīng)常做教學(xué)無(wú)關(guān)的事,耽誤課堂時(shí)間
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
道法
歷史
物理
生物
地理
體育
音樂(lè)
美術(shù)
信息
8. 你認(rèn)為老師作業(yè)布置是否合理、科學(xué)?
  • 作業(yè)適中,合理
  • 作業(yè)布置較為隨意,時(shí)多時(shí)少
  • 作業(yè)布置過(guò)多或過(guò)少
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
道法
歷史
物理
生物
地理
9. 老師作業(yè)批改和講評(píng)情況:
  • 作業(yè)全批全改,講解到位
  • 作業(yè)偶爾批改和講評(píng)
  • 作業(yè)由學(xué)生代批或不批改
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
道法
歷史
物理
生物
地理
10. 課堂上為學(xué)生提供交流、展示、質(zhì)疑機(jī)會(huì)
  • 經(jīng)常有
  • 偶爾有
  • 幾乎沒(méi)有
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
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歷史
物理
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地理
音樂(lè)
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11. 老師講課語(yǔ)言是否規(guī)范
  • 語(yǔ)言規(guī)范,通俗易懂
  • 有時(shí)表達(dá)不清
  • 表述混亂,方言聽(tīng)不懂
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數(shù)學(xué)
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12. 意見(jiàn)建議
你想對(duì)哪位老師說(shuō)些什么:
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