在线看高清免费av|亚洲一级AAAAAA|亚洲黄色三级av在线小说|国产电影黄色无码,免费|尤物视频成人亚洲激情有码网|91人人尤物视频|欧美一级特黄色大片|久草九草黄色视频大片|操操操操操操操|国产69精品久久久久男男系列
<ul id="msnkz"><code id="msnkz"></code></ul>
<style id="msnkz"><progress id="msnkz"></progress></style>
<ruby id="msnkz"><strong id="msnkz"></strong></ruby>
<li id="msnkz"><strong id="msnkz"></strong></li>
<rt id="msnkz"></rt>
<rt id="msnkz"></rt>
<ul id="yiams"><menu id="yiams"></menu></ul>
<fieldset id="yiams"></fieldset>
教師課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查
添加問(wèn)卷說(shuō)明
一、課標(biāo)研讀與理解情況
1. 1.你會(huì)在什么時(shí)候閱讀《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》:（可多選）
A.經(jīng)常系統(tǒng)研讀
B.備課或設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)時(shí)針對(duì)性查閱
C.參加教研或培訓(xùn)時(shí)集中學(xué)習(xí)
D.較少研讀
2. 2.您對(duì)課標(biāo)中 “地理核心素養(yǎng)”（區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀、地理實(shí)踐力）的理解程度:
A. 能說(shuō)出具體含義，并能融入教學(xué)設(shè)計(jì)
B. 基本了解但難以落實(shí)到課堂
C. 僅知曉概念，不清楚具體要求
D. 從未關(guān)注
3. 3.您在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，是否會(huì)依據(jù)課標(biāo)明確課時(shí)對(duì)應(yīng)的思維能力目標(biāo)（如分析、比較、歸納、評(píng)價(jià)等）:
A.每節(jié)課均明確設(shè)定并落實(shí)
B.重要課時(shí)或單元會(huì)考慮設(shè)計(jì)
C.主要依據(jù)教材內(nèi)容與習(xí)題設(shè)計(jì)目標(biāo)
D.對(duì)課標(biāo)中的思維目標(biāo)要求不夠熟悉
二、教材處理與教學(xué)實(shí)施
4. 1.您對(duì)地理教材的使用方式更傾向于:
A.以課標(biāo)為依據(jù)，整合教材內(nèi)容并補(bǔ)充拓展
B.以教材為核心，根據(jù)學(xué)情調(diào)整順序與活動(dòng)
C.基本按照教材順序與內(nèi)容進(jìn)行講解
D.較多引入課外資源并調(diào)整教材結(jié)構(gòu)
5. 2.您每節(jié)課的知識(shí)講解與鞏固環(huán)節(jié)中，主要采用的習(xí)題類(lèi)型:?（可多選）
A. 選擇題（側(cè)重知識(shí)識(shí)記、簡(jiǎn)單應(yīng)用）?
B. 填空題（側(cè)重知識(shí)填空、讀圖獲取信息）?
C. 簡(jiǎn)答題（側(cè)重知識(shí)整合、因果分析）?
6. 3.您每節(jié)課中，簡(jiǎn)答題的時(shí)間分配大致為
0-5 分鐘
6-10 分鐘
11-15 分鐘
15 分鐘以上?
三、開(kāi)放性試題教學(xué)與訓(xùn)練
7. 1.您在日常教學(xué)中開(kāi)展開(kāi)放性試題訓(xùn)練的頻率:
A. 每節(jié)課都有相關(guān)練習(xí)或討論
B. 每周 1-2 次
C. 每月 1-2 次
D. 學(xué)期內(nèi)僅少數(shù)幾次或不開(kāi)展
8. 2.您在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中，是否會(huì)構(gòu)建并呈現(xiàn)知識(shí)鏈（即知識(shí)點(diǎn)間的邏輯關(guān)聯(lián)、前后銜接，形成系統(tǒng)性知識(shí)結(jié)構(gòu)）:?
A. 每次都刻意設(shè)計(jì)，課堂中明確呈現(xiàn)并引導(dǎo)學(xué)生理解?
B. 偶爾設(shè)計(jì)，僅在重點(diǎn)章節(jié)體現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)?
C. 未刻意設(shè)計(jì)，僅按教材順序講解單個(gè)知識(shí)點(diǎn)?
D. 不清楚知識(shí)鏈的含義，未進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)
9. 3.您在指導(dǎo)學(xué)生解答開(kāi)放性試題時(shí)，主要關(guān)注:（多選）
A. 單點(diǎn)聚焦:僅圍繞一個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)作答，保證回答的精準(zhǔn)性?
B. 多點(diǎn)羅列:能列出多個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，覆蓋答題的全面性?
C. 因果邏輯:能梳理知識(shí)點(diǎn)間的因果 / 關(guān)聯(lián)關(guān)系，體現(xiàn)分析的條理性?
D. 拓展延伸:能結(jié)合材料、生活實(shí)際或跨模塊知識(shí)，展現(xiàn)思考的深度與廣度
E.關(guān)注答案要點(diǎn)與參考標(biāo)準(zhǔn)的一致性
F.以完成作答為主，未系統(tǒng)指導(dǎo)思維過(guò)程?
四、學(xué)生答題現(xiàn)狀與教學(xué)反思
10. 1.您在批改學(xué)生作業(yè)或試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生答案呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)是（可多選）:?
A. 前置結(jié)構(gòu)（僅羅列已知知識(shí)，未結(jié)合題目分析）?
B. 單點(diǎn)結(jié)構(gòu)（僅圍繞一個(gè)知識(shí)點(diǎn)作答，缺乏全面性）?
C. 多點(diǎn)結(jié)構(gòu)（能從多個(gè)角度分析，但缺乏邏輯關(guān)聯(lián)）?
D. 關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)（能整合知識(shí)，形成完整邏輯鏈）?
11. 2.您觀察到學(xué)生在地理學(xué)習(xí)相關(guān)表達(dá)（包括書(shū)面答題、課堂發(fā)言、小組討論等）中，存在的主要問(wèn)題是（可多選）:?
A. 地理術(shù)語(yǔ)使用不規(guī)范（如混淆 “地形” 與 “地勢(shì)”“氣候” 與 “天氣” 等）?
B. 表達(dá)邏輯混亂（前后內(nèi)容無(wú)關(guān)聯(lián)，缺乏條理，無(wú)法清晰傳遞觀點(diǎn)）?
C. 內(nèi)容表述不完整（關(guān)鍵信息缺失，未說(shuō)清 “是什么 - 為什么 - 怎么樣” 等核心邏輯）?
D. 語(yǔ)言表達(dá)生硬 / 口語(yǔ)化（書(shū)面答題中缺乏地理學(xué)科語(yǔ)言規(guī)范，表述不嚴(yán)謹(jǐn)）?
12. 3.日常教學(xué)中，學(xué)生在課堂表達(dá)（如課堂提問(wèn)回應(yīng)、小組討論發(fā)言、課堂展示分享等）的主要表現(xiàn)是（可多選）:?
A. 主動(dòng)參與，能結(jié)合課堂所學(xué)地理知識(shí)有條理表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)?
B. 被動(dòng)回應(yīng)，僅能簡(jiǎn)單復(fù)述知識(shí)點(diǎn)或回答 “是 / 否”，缺乏拓展思考?
C. 回避表達(dá)，不愿主動(dòng)發(fā)言，小組討論中沉默或依賴(lài)他人?
D. 急于表達(dá)但邏輯不清，觀點(diǎn)零散，無(wú)法圍繞核心問(wèn)題展開(kāi)?
E. 能參與表達(dá)，但缺乏地理學(xué)科語(yǔ)言，多用口語(yǔ)化表述?
13. 4.您最希望獲得哪方面的教學(xué)支持?
A.課標(biāo)解讀與思維目標(biāo)設(shè)計(jì)
B.教材整合與知識(shí)結(jié)構(gòu)構(gòu)建方法
C.開(kāi)放性試題設(shè)計(jì)與教學(xué)策略
D.學(xué)生地理表達(dá)能力訓(xùn)練途徑
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
復(fù)制此問(wèn)卷