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2025上海市家庭教育指導(dǎo)骨干教師培訓(xùn)班(中學(xué)班)培訓(xùn)后調(diào)查問卷
非常感謝您抽出寶貴的時間參與本次問卷調(diào)查。本次調(diào)查旨在了解各位學(xué)員在家庭教育指導(dǎo)方面能力的相關(guān)情況,以便我們更好地開展后續(xù)的教師家庭教育指導(dǎo)能力培訓(xùn)和研究工作。本問卷采用匿名方式,所有信息僅用于統(tǒng)計分析,請您放心作答。再次感謝您的支持與配合!
第一部分 基礎(chǔ)情況
1.您的性別是
A.男
B. 女
2.您的年齡是
A.25-30歲
B. 31-35歲
C. 36-40歲
D. 41-45歲
E.46-50歲
F. 51歲及以上
3.您的教齡是
A.2年以下
B.2-5年
C.6-10 年
D.11-20年
E.21-30年
F.31年以上
4.您當(dāng)前主要的授課學(xué)段是
A.六年級
B.七年級
C.八年級
D.九年級
E.高一
F.高二
G.高三
H.其他
5.您目前的職稱是
A.正高級教師
B.高級教師
C.一級教師
D.二級教師
E.其他
6.您是否擔(dān)任班主任?
A.是
B. 否
第二部分 認(rèn)知與觀念
7.經(jīng)過本次培訓(xùn),您對“家庭教育對學(xué)生成長重要性”的認(rèn)知是否有變化?
A. 顯著加深,能結(jié)合日常教學(xué)明確家庭教育的核心價值
B. 有所加深,進一步認(rèn)可家庭教育對學(xué)生的影響
C. 無變化,仍保持原有認(rèn)知
D. 有所弱化,認(rèn)為實際影響有限
E. 顯著弱化,不再重視
8.培訓(xùn)后,您在日常教學(xué)中主動關(guān)注學(xué)生家庭教育情況的意愿如何?
A. 強烈意愿,會主動通過觀察、溝通等方式關(guān)注
B. 較強意愿,會比以往更主動關(guān)注
C. 無變化,維持原有關(guān)注頻率
D. 意愿較弱,仍以教學(xué)任務(wù)為先
E. 無意愿,認(rèn)為與教學(xué)關(guān)聯(lián)不大
9.結(jié)合培訓(xùn)所學(xué),您認(rèn)為所教學(xué)生的家長是否需要針對性的家庭教育指導(dǎo)?
A. 非常需要,且明確指導(dǎo)的核心方向
B. 需要,比培訓(xùn)前更清楚指導(dǎo)必要性
C. 不確定,仍需結(jié)合學(xué)生實際觀察
D. 不太需要,家長自主育兒即可
E. 完全不需要
10.培訓(xùn)后,您對“教師承擔(dān)家長指導(dǎo)責(zé)任”的看法是?
A. 是核心責(zé)任,需主動落實到日常工作中
B. 是重要責(zé)任,會積極配合相關(guān)工作
C. 是部分責(zé)任,可根據(jù)精力選擇性參與
D. 不是主要責(zé)任,應(yīng)以學(xué)科教學(xué)為主
E. 不是教師責(zé)任
11.培訓(xùn)后,您對家庭教育指導(dǎo)工作的重要性程度的看法是?
A. 非常重要,且知道如何落地實踐
B. 重要,比培訓(xùn)前更清楚實踐價值
C. 一般重要,仍需探索具體方法
D. 不重要,實際操作難度大
E. 不確定
12.培訓(xùn)后,您對后續(xù)開展家庭教育指導(dǎo)工作的態(tài)度是?
A. 主動推進,會嘗試設(shè)計簡單的指導(dǎo)活動(如家長微分享、小課堂)
B. 積極配合,會響應(yīng)學(xué)校或班級的指導(dǎo)安排
C. 被動接受,僅完成基礎(chǔ)要求
D. 沒時間做,優(yōu)先保障教學(xué)任務(wù)
E. 無所謂
13.培訓(xùn)后,您對“家庭教育指導(dǎo)與教學(xué)任務(wù)的關(guān)系”的看法是?
A.高度協(xié)同,指導(dǎo)能促進教學(xué)(如減少學(xué)生適應(yīng)問題、提升學(xué)習(xí)效率)
B.相輔相成,可相互借力、提升整體教育效果
C.有一定關(guān)聯(lián),但需平衡時間精力
D.關(guān)系不大,兩者可分開推進
E.毫無關(guān)系,指導(dǎo)會占用教學(xué)時間
14.培訓(xùn)后,您認(rèn)為開展家庭教育指導(dǎo)的核心目的是(可多選)?
A.輔助教學(xué)工作,降低班級管理難度
B.幫助家長解決育兒過程中的實際問題
C.處理孩子之間的沖突
D.轉(zhuǎn)變家長育兒觀念,契合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
E.傳授實用的家庭教育方法與技巧
F.緩解家校矛盾,提升家長滿意度
G.促進家校協(xié)同,減少教育認(rèn)知分歧
H.完成領(lǐng)導(dǎo)指派或任務(wù)要求
I.其他
15.培訓(xùn)后,您認(rèn)為家庭教育的重點應(yīng)聚焦哪些方面(可多選)?
A.價值觀引領(lǐng)與愛國教育
B.道德與人格修養(yǎng)
C.學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
D.生命與安全教育
E.身心發(fā)展與心理健康
F.習(xí)慣養(yǎng)成
G.社交能力
H.信息媒體素養(yǎng)
I.責(zé)任意識
J.勞動與生活能力
K.親子關(guān)系
L.體質(zhì)健康
M.升學(xué)與生涯規(guī)劃
N.性教育與青春期教育
O.學(xué)段銜接與入學(xué)準(zhǔn)備
P.其他
16.結(jié)合培訓(xùn)案例與方法,您認(rèn)為當(dāng)前家長的家庭教育最需改善的問題是(可多選)?
A. 教育觀念偏差(如過度關(guān)注分?jǐn)?shù)、超前教育)
B. 缺乏科學(xué)的教育方法,存在盲目性
C. 親子陪伴不足或質(zhì)量不高
D. 溝通方式不當(dāng)(如說教、指責(zé))
E. 過度依賴學(xué)校,忽視家庭責(zé)任
F. 對孩子期望過高,違背成長規(guī)律
G. 家校溝通被動,配合度低
H. 其他
第三部分 能力提升
17.與培訓(xùn)前相比,您認(rèn)為自己掌握的“家庭教育指導(dǎo)知識”是否充足?
A. 非常充足,能系統(tǒng)應(yīng)對常見指導(dǎo)需求
B. 比較充足,掌握了核心理論與方法
C. 一般,基本能應(yīng)對基礎(chǔ)問題
D. 比較缺乏,仍需補充實踐案例
E. 非常缺乏,未形成系統(tǒng)認(rèn)知
18.培訓(xùn)后,您認(rèn)為自己與家長的溝通能力是否有提升?
A. 顯著提升,能精準(zhǔn)回應(yīng)家長困惑、緩解焦慮
B. 有所提升,溝通更有條理、更專業(yè)
C. 無變化,維持原有溝通水平
D. 有所下降,暫未掌握新方法的運用
E. 顯著下降,反而更緊張
19.面對常見的家庭教育問題,您現(xiàn)在能否運用培訓(xùn)所學(xué)提供指導(dǎo)?
A. 完全可以,能給出具體、可操作的建議
B. 大部分可以,能分析問題并提供方向
C. 少數(shù)簡單問題可以,復(fù)雜問題仍需參考資料
D. 很難應(yīng)對,理論與實踐銜接不熟練
E. 完全不能應(yīng)對
20.培訓(xùn)后,您在以下哪類家庭教育指導(dǎo)中更具信心?
A. 群體指導(dǎo)(如家長講座、線上微課)
B. 團體輔導(dǎo)(如家長沙龍、工作坊、團輔)
C. 個案指導(dǎo)(如一對一解答家長個性化問題)
D. 三類都更有信心,能根據(jù)需求選擇形式
E. 都沒信心,仍需實踐鍛煉
21.與培訓(xùn)前相比,您認(rèn)為自己在家庭教育指導(dǎo)中的新增優(yōu)勢有哪些?(可多選)?
A. 更懂學(xué)生身心發(fā)展特點,能匹配適配的指導(dǎo)內(nèi)容
B. 會設(shè)計簡單的家庭教育指導(dǎo)活動
C. 能更順暢地與不同類型家長溝通
D. 能運用方法處理家長的突發(fā)疑問
E. 無新增優(yōu)勢,維持原有水平
F. 其他
22.培訓(xùn)后,您是否有意愿在未來3個月內(nèi)組織/參與以下家庭教育指導(dǎo)活動(可多選)?
A. 開展家庭教育主題講座或微課
B. 組織家長沙龍、研討或工作坊
C. 在家長會中加入家庭教育指導(dǎo)環(huán)節(jié)
D. 開展針對性家訪或線上溝通指導(dǎo)
E. 嘗試一對一解答家長育兒疑問
F. 組織親子互動類活動
G. 暫時無意愿組織/參與
H. 其他
23.若未來開展家庭教育指導(dǎo),您計劃的頻率是?
A. 每月1-2次
B. 每學(xué)期2-3次
C. 每學(xué)期1次
D. 不確定,根據(jù)班級需求調(diào)整
E. 不計劃固定頻率
24.您認(rèn)為自己未來開展家庭教育指導(dǎo)的預(yù)期效果如何?
A. 效果會很好,有明確的方法和目標(biāo)
B. 效果會比較好,比培訓(xùn)前更有信心
C. 效果一般,需結(jié)合實際情況調(diào)整
D. 效果可能不好,擔(dān)心家長不配合
E. 不清楚,無法預(yù)判
25.與培訓(xùn)前相比,您認(rèn)為未來開展家庭教育指導(dǎo)時,之前的困難是否有緩解?
A. 顯著緩解,掌握了應(yīng)對方法(如時間管理、家長動員)
B. 有所緩解,部分困難(如知識不足、方法單一)已解決
C. 無緩解,困難仍存在(如精力有限、家長需求多樣)
D. 有所加劇,新增了“如何落地”的焦慮
E. 顯著加劇,更清楚實踐難度
26.若未來在家庭教育指導(dǎo)中遇到棘手問題,您會優(yōu)先選擇哪種解決方式?
A. 運用培訓(xùn)所學(xué)的方法嘗試解決
B. 參考培訓(xùn)提供的案例或資料
C. 求助有經(jīng)驗的同事或培訓(xùn)講師
D. 上網(wǎng)補充相關(guān)實踐技巧
E. 閱讀專業(yè)書籍查找方案
F. 其他
27.本次培訓(xùn)對您家庭教育指導(dǎo)能力的提升貢獻度如何?
A. 核心貢獻,構(gòu)建了系統(tǒng)的知識與能力框架
B. 重要貢獻,補充了關(guān)鍵方法與案例
C. 一般貢獻,僅更新了部分認(rèn)知
D. 微弱貢獻,未獲得實用價值
E. 無貢獻,與需求不匹配
28.經(jīng)過本次培訓(xùn)后,您認(rèn)為后續(xù)開展教師家庭教育指導(dǎo)能力培訓(xùn)是否有必要?
A. 非常有必要,需增加更多實踐環(huán)節(jié)與案例
B. 有必要,可聚焦某一專項(如個案指導(dǎo)、活動設(shè)計)深化
C. 一般有必要,按需開展即可
D. 無所謂,看學(xué)校安排
E. 沒必要,現(xiàn)有內(nèi)容已足夠
29.若您參與后續(xù)培訓(xùn),主要動機是(可多選)?
A.完成教育行政部門和學(xué)校的要求
B.完成繼續(xù)教育學(xué)分要求
C.解決日常工作中遇到的具體問題
D.提升家庭教育指導(dǎo)的實踐能力
E.其他
30.與培訓(xùn)前的期望相比,您認(rèn)為本次培訓(xùn)在哪些方面滿足了您的提升需求(可多選)?
A.家庭教育指導(dǎo)的基礎(chǔ)理論知識
B.家庭教育指導(dǎo)的實用方法
C.家庭教育法規(guī)和政策
D.真實的案例參考與經(jīng)驗分享
E.對家庭教育指導(dǎo)的場景和能力要求有更加深入的了解
F.認(rèn)識大咖專家和眾多優(yōu)秀的教育同仁
G.其他提升
H.未滿足,仍有以下需求:
31.您對本次培訓(xùn)的整體滿意度評價
A.非常滿意
B.滿意
C.一般
D.不滿意
E.非常不滿意
32.本次培訓(xùn)您的其他收獲和感受:
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