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泰山科技學(xué)院學(xué)生美育教育滿意度調(diào)查表
填表說明：本表共20題，每題5分，各位同學(xué)根據(jù)對選項滿意度從1到5分進行評分，總分100分。
本問卷采取匿名形式，請您根據(jù)實際感受填寫，您的反饋對我們非常重要。
一.基本信息
1.您的學(xué)段?
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專升本
本科
2.所在年級?
大一
大二
大三
大四
二.學(xué)生對美育課程的滿意度及課程設(shè)計（每題 5 分，共 25 分）
1.我對本學(xué)期美育課程的整體安排感到滿意。
非常不滿意
1
2
3
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非常滿意
2.課程內(nèi)容有助于提升我的審美能力和人文素養(yǎng)。
非常不滿意
1
2
3
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5
非常滿意
3.課程設(shè)置的學(xué)時和難度是合理的。
非常不滿意
1
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4
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非常滿意
4.我對美育課程提供的學(xué)習(xí)資源（如圖書、線上資料、實踐機會等）感到滿意。
非常不滿意
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非常滿意
5.我樂于向其他同學(xué)推薦這門美育課程。
非常不滿意
1
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非常滿意
三、美育教師教學(xué)質(zhì)量評價（每題 5 分，共 25 分）
1.教師備課充分，對教學(xué)內(nèi)容熟悉且準備周全。
非常不滿意
1
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5
非常滿意
2.教師講解清晰透徹，重點突出，易于理解。
非常不滿意
1
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非常滿意
3.教師富有教學(xué)熱情，能激發(fā)我對美育的學(xué)習(xí)興趣。
非常不滿意
1
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4
5
非常滿意
4.教師能有效組織和管理課堂，并與學(xué)生進行良好互動。
非常不滿意
1
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5
非常滿意
四、教學(xué)方法、實踐與考核接受度（每題 5 分，共 25 分）
5.教師能及時解答我的疑問，并提供有益的指導(dǎo)。
非常不滿意
1
2
3
4
5
非常滿意
1.教師不僅是知識的傳授者，更通過啟發(fā)式提問、案例研討等方式引導(dǎo)我們深度參與審美討論。
非常不滿意
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非常滿意
2.教師能有效整合數(shù)字化資源輔助教學(xué)，增強了藝術(shù)表現(xiàn)的直覺體驗。
非常不滿意
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5
非常滿意
3.課程安排了比例合理的藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)（如手作工坊、校園采風(fēng)、舞臺排演或策展實踐），讓我有充足機會親手觸摸藝術(shù)。
非常不滿意
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5
非常滿意
4.課程考核打破了單一的試卷形式，通過個人作品集、創(chuàng)意短片、現(xiàn)場表演或美學(xué)策劃案等多元化方式，激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情。
非常不滿意
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非常滿意
5.教師關(guān)注我在創(chuàng)作、學(xué)習(xí)過程中的進步，并能針對我的作品給具有專業(yè)性、針對性的修改建議，而非僅給出一個最終分數(shù)。
非常不滿意
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非常滿意
五、課程實用性與學(xué)習(xí)效果（每題 5 分，共 25 分）
1.我能夠運用課堂所學(xué)的專業(yè)術(shù)語對一件藝術(shù)作品發(fā)表具體且有深度的個人見解。
非常不滿意
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非常滿意
2.我掌握了課程要求的核心藝術(shù)技能，并能嘗試獨立完成一件具有個人風(fēng)格的作品。
非常不滿意
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非常滿意
3.我能將所學(xué)的審美原則應(yīng)用到日常生活中，如提升PPT設(shè)計美感、優(yōu)化攝影構(gòu)圖、改善個人形象穿搭或整理生活空間。
非常不滿意
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5
非常滿意
4.在面對大眾流行文化或商業(yè)設(shè)計時，我具備了基本的鑒別能力，能夠理性判斷其審美價值，不再盲目跟風(fēng)。
非常不滿意
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非常滿意
5.藝術(shù)已成為我緩解學(xué)習(xí)壓力、調(diào)節(jié)情緒、表達自我情感的有效工具，顯著提升了我的生活幸福感與心理獲得感。
非常不滿意
1
2
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4
5
非常滿意
六、開放式意見與建議（不計入分數(shù)）
1. 請您對本次美育課程在內(nèi)容、形式、難度等方面提出您認為最需要改進的一點:
2. 請您對美育教師的教學(xué)工作提出任何寶貴的建議或意見:
3. 您認為學(xué)校在美育教育方面還可以增加哪些內(nèi)容或資源?
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