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中學(xué)化學(xué)大單元教學(xué)實(shí)踐研究調(diào)查問卷（中學(xué)生版）
親愛的同學(xué)：
你好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于化學(xué)大單元教學(xué)的研究，旨在了解這種新的學(xué)習(xí)方式對你的幫助，以便未來能提供更優(yōu)質(zhì)的化學(xué)課堂。本問卷采用匿名方式，答案無對錯之分，所有信息僅用于整體分析。請你根據(jù)親身經(jīng)歷和真實(shí)感受填寫，感謝你的支持！
一、基本信息
1. (單選)你的性別是？ ( )
A. 男
B. 女
2. (單選)總體上，你對化學(xué)課的興趣如何？ ( )
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不感興趣
3. (單選)在最近化學(xué)課開始學(xué)習(xí)一個新的大單元時，老師是否清晰地告訴過你們這個單元的核心目標(biāo)和要解決的主要問題？ ( )
A. 總是很清楚
B. 經(jīng)常很清楚
C. 偶爾會說
D. 幾乎不說
4. （多選）與傳統(tǒng)逐課學(xué)習(xí)相比，你認(rèn)為將幾節(jié)課的內(nèi)容整合成一個大單元來學(xué)習(xí)，對你理解化學(xué)知識有什么幫助？ ( )
A. 讓我看到了知識之間的聯(lián)系，學(xué)得更系統(tǒng)
B. 幫助我記憶和理解
C. 感覺和以前差不多
D. 知識太多，反而有點(diǎn)亂
5. (單選)你喜歡化學(xué)大單元教學(xué)方式嗎？ ( )
A. 非常喜歡
B. 比較喜歡
C. 一般
D. 不太喜歡
6. 在化學(xué)大單元學(xué)習(xí)中，你通常如何參與課堂活動？ ( )
A. 積極參與小組討論與合作
B. 認(rèn)真聽講并獨(dú)立思考
C. 在老師或同學(xué)帶動下參與
D. 較少主動參與
7. (單選)在大單元學(xué)習(xí)中，老師是否經(jīng)常引導(dǎo)你們將化學(xué)知識與日常生活、社會現(xiàn)象聯(lián)系起來？ ( )
A. 經(jīng)常聯(lián)系，很有幫助
B. 有時會聯(lián)系
C. 很少聯(lián)系
D. 幾乎沒有聯(lián)系
8.請根據(jù)你最近參與化學(xué)大單元學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，判斷下列說法的符合程度：
非常符合
比較符合
一般
不太符合
非常不符合
我能理解本單元學(xué)習(xí)的整體思路和邏輯
這種學(xué)習(xí)方式讓我更愿意主動思考和提問
我能感受到化學(xué)知識在實(shí)際生活中的用處
學(xué)完后，我能自己梳理出本單元的知識框架
9. 與大單元學(xué)習(xí)配套的作業(yè)（如單元長周期任務(wù)、實(shí)踐性作業(yè)等）對你有哪些幫助？ ( )
A. 更好地鞏固了知識
B. 提升了解決實(shí)際問題的能力
C. 增加了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
D. 感覺作業(yè)負(fù)擔(dān)變重了
E. 幫助不大
10. (單選)你認(rèn)為大單元學(xué)習(xí)的作業(yè)難度和量如何？ ( )
A. 難度和量都非常合理
B. 量適中，但難度偏高
C. 難度適中，但量偏大
D. 難度和量都偏大
11. (單選)老師對大單元學(xué)習(xí)的評價（如結(jié)合課堂表現(xiàn)、小組貢獻(xiàn)、作業(yè)、單元測驗(yàn)等），是否能比較全面地反映你的學(xué)習(xí)過程和成果？ ( )
A. 能全面反映
B. 能部分反映
C. 不能反映
D. 不清楚
E. 不太適應(yīng)，感覺效果不如以前
F. 沒有明顯影響
12.總體來看，大單元教學(xué)對你的化學(xué)學(xué)習(xí)主要帶來了哪些影響？ ( )
A. 學(xué)習(xí)興趣提高
B. 知識掌握更牢固、系統(tǒng)
C. 探究能力和合作能力增強(qiáng)
D. 學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重
E. 不太適應(yīng)，感覺效果不如以前
F. 沒有明顯影響
13. 你對目前的化學(xué)大單元教學(xué)有哪些顧慮或希望改進(jìn)的地方？ ( )
A. 擔(dān)心知識點(diǎn)講得不夠細(xì)致，影響考試
B. 希望得到更多個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C. 希望增加更有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動
D. 教學(xué)節(jié)奏有時太快，跟不上
14. 對于化學(xué)大單元教學(xué)，你還有哪些具體的意見或想法？請自由寫下。（例如：在單元主題選擇、課堂活動組織、作業(yè)形式、評價方式等方面的建議都可以）
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