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《媒體輔助英語教學(xué)》MOOC課程結(jié)課問卷調(diào)查(第13次開課)

親愛的學(xué)員:

 你好!

《媒體輔助英語教學(xué)》課程已圓滿結(jié)束。為持續(xù)提升課程質(zhì)量,并為未來教學(xué)改進(jìn)提供重要參考,我們真誠邀請你參與本次課程反饋問卷調(diào)查。你的意見對我們至關(guān)重要。
本次問卷采用匿名方式,所有回答將嚴(yán)格保密,且不會(huì)對你的課程成績產(chǎn)生任何影響。你的真實(shí)反饋是對我們最大的支持!
感謝你的積極參與和寶貴時(shí)間!

國家開放大學(xué)《媒體輔助英語教學(xué)》課程組

我們一直在努力!


一、關(guān)于課程的問題
1. 本課程在多大程度上提高了你對媒體輔助英語教學(xué)的理解和應(yīng)用能力?
2. 學(xué)習(xí)完本課程后,你對以下圖標(biāo)比較熟悉并知道其用途的是:
3. 通過學(xué)習(xí),你現(xiàn)在對本課程安排的模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況:
  • 熟悉,能運(yùn)用自如
  • 了解,運(yùn)用能力有待提高
  • 有一點(diǎn)了解,用到時(shí)可以按照課程操作
  • 不了解
媒體輔助中學(xué)英語教學(xué)的基本原理介紹
用PowerPoint2010制作一個(gè)英語練習(xí)講評課件
用iSpring Suite制作一個(gè)微課課件
用Hot Potatoes設(shè)計(jì)一個(gè)用于語法或詞匯練習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件
用Hot Potatoes設(shè)計(jì)一個(gè)用于閱讀理解的網(wǎng)絡(luò)課件
創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的VoiceThread,用于聽說訓(xùn)練
設(shè)計(jì)一個(gè)基于Wiki的在線英語寫作課堂
4. 本課程安排的模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容對你的幫助程度,請根據(jù)實(shí)際情況做出選擇:
  • 非常有幫助
  • 比較有幫助
  • 有一點(diǎn)幫助
  • 沒有幫助
開胃菜:AI駕到
破冰行動(dòng)
媒體輔助中學(xué)英語教學(xué)的基本原理介紹
用PowerPoint2010制作一個(gè)英語練習(xí)講評課件
用iSpring Suite制作一個(gè)微課課件
用Hot Potatoes設(shè)計(jì)一個(gè)用于語法或詞匯練習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件
用Hot Potatoes設(shè)計(jì)一個(gè)用于閱讀理解的網(wǎng)絡(luò)課件
創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的VoiceThread,用于聽說訓(xùn)練
設(shè)計(jì)一個(gè)基于Wiki的在線英語寫作課堂
5. 課程學(xué)習(xí)材料有PDF和視頻兩種方式呈現(xiàn),請根據(jù)實(shí)際情況選擇你喜歡的方式并填寫理由:
6. 下面是對課程學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)描述,請選擇最符合你實(shí)際情況的選項(xiàng)(請根據(jù)第一反應(yīng)選擇,不需要長時(shí)間思考):
  • 完全同意
  • 同意
  • 不確定
  • 不同意
  • 完全不同意
課程內(nèi)容跟我學(xué)習(xí)和工作密切相關(guān),正是我需要的
課程各模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容有助于我的職業(yè)發(fā)展
與我的工作關(guān)聯(lián)性不大,只是希望獲得證書以豐富自己的履歷
我很適應(yīng)課程學(xué)習(xí)方式
我能夠合理、安排和利用時(shí)間,并根據(jù)自身情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度
我能夠完成課程要求的學(xué)習(xí)任務(wù)
我喜歡模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)在一級頁面全部呈現(xiàn)的方式(僅限PC端)
我喜歡用一段話將模塊中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)串聯(lián)起來的形式(僅限PC端)
“破冰行動(dòng)”幫我快速認(rèn)識(shí)大家,營造社區(qū)氛圍
遇到困難時(shí),我喜歡自己去解決
遇到困難時(shí),我喜歡從老師或同學(xué)那里得到引導(dǎo)和幫助
我在論壇中的提問總能得到解答
“優(yōu)秀作業(yè)展示”對我很有啟發(fā)
我認(rèn)為“光榮榜”對學(xué)習(xí)有示范和激勵(lì)作用
我認(rèn)為應(yīng)該對“抄襲帖”和 “無關(guān)帖”進(jìn)行處理
我認(rèn)為通過作業(yè)互評,可以加深我對所學(xué)內(nèi)容的理解與應(yīng)用
我認(rèn)為我能夠在課程學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自己的期望
課程學(xué)習(xí)中,我得到了輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)及時(shí)而主動(dòng)的支持
輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)的支持幫我保持學(xué)習(xí)動(dòng)力
課程學(xué)習(xí)中,我得到了同伴的支持
“作業(yè)預(yù)點(diǎn)評”對我掌握課程內(nèi)容很有幫助
我在課程學(xué)習(xí)中投入了大量的時(shí)間和精力
我從課程學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感,收獲頗豐
通過這門課程的學(xué)習(xí),我認(rèn)為在線學(xué)習(xí)的效果不亞于面授
通過這門課程的學(xué)習(xí),我認(rèn)為我在自主學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步
這門課程的學(xué)習(xí)讓我開闊了視野
這門課程幫我提高了創(chuàng)新意識(shí)
遇到不懂的課程相關(guān)的問題,我喜歡問問“i媒輔”
“i媒輔”是個(gè)全能型的老師,能夠給出我需要的問題的答案
“玩轉(zhuǎn)大模型”讓我對AI有了更深入的認(rèn)識(shí)
我嘗試了“玩轉(zhuǎn)大模型”中介紹的各種實(shí)例
7. 你在模塊三的5個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中(從學(xué)習(xí)文本、視頻,觀摩優(yōu)秀作業(yè),論壇討論等,直到完成作業(yè)互評),大概花費(fèi)的時(shí)間:
  • 1-2小時(shí)
  • 3-4小時(shí)
  • 5-6小時(shí)
  • 7-8小時(shí)
  • 9-10小時(shí)
  • 10小時(shí)以上
用PowerPoint2010制作一個(gè)英語練習(xí)講評課件
用iSpring Suite制作一個(gè)微課課件
用Hot Potatoes設(shè)計(jì)一個(gè)用于語法或詞匯練習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件
用Hot Potatoes設(shè)計(jì)一個(gè)用于閱讀理解的網(wǎng)絡(luò)課件
創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的VoiceThread,用于聽說訓(xùn)練
設(shè)計(jì)一個(gè)基于Wiki的在線英語寫作課堂
8. 為了幫助你盡快融入學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)中遇到的困難,我們提供了解決問題的途徑,請按照對你的幫助程度進(jìn)行選擇。
  • 非常有幫助
  • 比較有幫助
  • 有一點(diǎn)幫助
  • 沒有幫助
i媒輔
破冰行動(dòng)
討論區(qū)
QQ群
作業(yè)預(yù)點(diǎn)評
常見問題
9. 課程的學(xué)習(xí)評價(jià)設(shè)計(jì)——學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果、學(xué)習(xí)反饋,對我的學(xué)習(xí)幫助很大。
10. 選出你認(rèn)為最有效的課程評價(jià)方式并給出理由。
11. 課程頁面新增了“玩轉(zhuǎn)大模型”欄目。請根據(jù)實(shí)際情況選擇:
12. 課程每個(gè)模塊的“導(dǎo)言”中,增加了AI助教小媒的導(dǎo)學(xué)視頻。請根據(jù)實(shí)際情況選擇:
13. 通過“i媒輔”、“玩轉(zhuǎn)大模型”、AI數(shù)字教師,我對人工智能輔助英語教學(xué)的態(tài)度:
14. 你是否嘗試過利用大語言模型服務(wù)于教學(xué)?請根據(jù)實(shí)際情況選擇:
二、關(guān)于智能體的問題
15.

我為人工智能設(shè)計(jì)了自己的提示詞(向人工智能提問的問題或?qū)懙闹噶睿?,這樣它能給出我所需的輸出結(jié)果。

16.

當(dāng)生成結(jié)果時(shí),我會(huì)批判性地閱讀人工智能的輸出內(nèi)容。

17.

通過修改提問方式,我讓人工智能能給出更合適的輸出內(nèi)容。

18.

在解決問題的活動(dòng)中,我要求人工智能對我最初的草稿或解決方案進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。

19.

我發(fā)現(xiàn)了人工智能輸出結(jié)果中的錯(cuò)誤。

20.

我發(fā)現(xiàn)人工智能的輸出結(jié)果并不完美。

21.

我舍棄了人工智能的輸出結(jié)果。

22.

我在解決問題時(shí),未借助或僅少量借助人工智能。

23.

我將任務(wù)描述或問題陳述直接復(fù)制給人工智能以尋求幫助。

24.

我直接復(fù)制人工智能的輸出內(nèi)容,作為解決方案的一部分。

25.

在本課程的每項(xiàng)活動(dòng)中,我大部分時(shí)間都在與人工智能互動(dòng)。

26.

我未經(jīng)重大修改就直接采用了人工智能的輸出結(jié)果。

27.

我的同伴(同學(xué)、同事或老師等)幫助我發(fā)現(xiàn)了人工智能輸出結(jié)果中的錯(cuò)誤。

28.

我的同伴(同學(xué)、同事或老師等)協(xié)助我修改了人工智能的輸出內(nèi)容。

29.

在解決問題的過程中,我向同伴(同學(xué)、同事或老師等)提出了疑問。

30.

同伴(同學(xué)、同事或老師等)解答了我的問題并幫助我加深理解。

31.

我能評估使用人工智能對社會(huì)帶來的影響(如偏見、技術(shù)依賴、思維能力下降等)。

32.

在決定是否使用人工智能提供的數(shù)據(jù)時(shí),我會(huì)考慮倫理因素(如學(xué)術(shù)誠信問題)。

33.

我能分析基于人工智能的應(yīng)用所涉及的倫理問題。

三、個(gè)人信息部分
34. 你學(xué)過幾門MOOC課程?(含《媒體輔助英語教學(xué)》)
35. 你所在的省份、城市與區(qū)縣是(請選擇) :
36. 你出生的年份是(填寫數(shù)字,如:1989):
37. 下面哪個(gè)身份最符合你的情況?
38. 你的性別:
39. 你的工作年限:
40. 你的受教育程度:
41. 你的學(xué)科背景是(高中生及以下可不答):
42. 你在中國大學(xué)MOOC的登錄郵箱:
43. 若你對《媒體輔助英語教學(xué)》課程有一些意見與建議,歡迎提出。請?zhí)顚懺谙旅娴妮斎肟蛑小?br>祝你生活愉快!
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