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閑置物品循環(huán)與綠色環(huán)保行為調查問卷
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1. 你的年齡是?
A.12歲及以下
B. 12-18歲
C. 18-25歲
D. 25-45歲
E.45歲及以上
2. 你的性別是?
A. 男
B. 女
3. 你是否了解“閑置物品循環(huán)驛站”的具體含義?
A. 非常了解,能清晰闡述核心內容
B. 了解大概方向,知道基本內涵
C. 聽說過該概念,但不清楚具體內容
D. 從未聽說過
4. 你目前擁有閑置物品類型有哪些?
A. 書籍
B. 工具
C. 衣服
D.其他
5. 你通常如何處理閑置物品?
A. 放在家里積灰
B. 直接丟棄
C. 送給親朋好友
D. 參加捐贈活動
E. 沒有合適渠道處理
6. 你是否希望身邊建立“閑置物品循環(huán)驛站”?
非常希望
希望
無所謂
不希望
非常不希望
7. 你愿意通過循環(huán)驛站進行那些操作(可多選)
捐贈閑置物品
領取免費物品
交換個人物品
參與舊物改造活動
了解環(huán)保知識
擔任志愿者
為驛站建言獻策
查詢物品回收信息
8. 你認為循環(huán)驛站需要具備哪些功能
?(可多選)
舊物回收與分類
二手物品展示與交易
物品維修與改造服務
環(huán)保知識宣傳與教育
社區(qū)活動組織與開展
閑置物品寄存
再生產品銷售
線上平臺信息發(fā)布與交流
便民工具借用
志愿者服務站點
9. 你每月會產生多少件閑置物品(如課外書、文具等)?
0件
1-2件
3-5件
6-10件
10件以上
10. 你認為學生參與“閑置物品循環(huán)”這類環(huán)保行動,對減少資源浪費的作用大嗎?
作用非常大
作用比較大
作用一般
作用比較小
作用非常小
11. 你是否愿意主動學習“閑置物品分類/循環(huán)利用”的相關知識?
A. 非常愿意,會主動尋找學習資源
B. 比較愿意,有機會就學習
C. 一般,不排斥也不主動
D. 不太愿意,覺得與自身無關
E. 非常不愿意
12. 若學校組織“閑置物品整理&交換”主題實踐活動,你是否愿意參加?
A. 一定會報名參加
B. 有時間就參加
C. 看活動內容是否感興趣,不確定
D. 不太想參加,覺得耗時
E. 絕對不參加
13. 當看到同學隨意丟棄尚有使用價值的閑置物品時,你會怎么做?
上前提醒其不要隨意丟棄,建議妥善處理
幫忙一起看看是否有回收或捐贈的渠道
覺得可惜但不會主動干預
認為這是他人的自由,與自己無關
詢問是否可以將物品留給有需要的人
默默撿起物品,嘗試自行處理或尋找用途
14. 你認為學??梢酝ㄟ^哪些具體方式,提升大家的閑置物品循環(huán)意識、減少資源浪費?(簡答題)
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