鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園安全教育情景化、游戲化有效策略的研究調(diào)查問卷（教師版）

尊敬的老師:
您好！非常感謝您參與本次問卷調(diào)查！本問卷旨在了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園安全教育情景化、游戲化教學的現(xiàn)狀，為探索有效的教學策略提供依據(jù)。您的回答將嚴格保密，僅用于學術(shù)研究，請根據(jù)實際情況如實填寫。感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1.您的性別:

男女

2.您的教齡:

1-3年4-6年7-10年10年以上

3.您所在幼兒園的性質(zhì):

公辦幼兒園民辦幼兒園

4.您所在班級:

小班中班大班

二、安全教育現(xiàn)狀調(diào)查

1.您所在幼兒園是否制定了系統(tǒng)的安全教育計劃?

是，非常系統(tǒng)是，但不夠完善偶爾制定從未制定

2.目前幼兒園開展安全教育的主要形式有哪些?（可多選）

教師講解觀看安全教育視頻組織安全演練情景模擬活動安全主題游戲其他

3.您認為當前幼兒園安全教育內(nèi)容是否全面?

非常全面比較全面一般不夠全面很不全面

4.在安全教育中，您認為最缺乏的資源是?（可多選）

合適的教材和教具專業(yè)的培訓指導多媒體教學設(shè)備家長的配合其他

三、情景化、游戲化教學認知與實踐

1.您是否了解情景化、游戲化教學在安全教育中的應用?

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

2.您在安全教育中是否嘗試過情景化、游戲化教學?

經(jīng)常使用偶爾使用很少使用從未使用

3.如果您使用過情景化、游戲化教學，通常采用哪些方式?（可多選）

角色扮演游戲安全主題情景模擬安全知識競賽游戲安全繪本故事表演其他

4.在開展情景化、游戲化安全教育活動時，您遇到的主要困難有哪些?（可多選）

缺乏創(chuàng)意和靈感，難以設(shè)計合適的活動教學時間緊張，難以安排活動幼兒注意力難以集中，課堂秩序難維持缺少相關(guān)的材料和道具其他

5.您認為情景化、游戲化教學對幼兒學習安全知識的效果如何?

非常有效比較有效一般效果不明顯沒有效果

四、教師能力與支持需求

1.您是否接受過關(guān)于情景化、游戲化教學的專業(yè)培訓?

是，多次接受培訓是，接受過1-2次培訓從未接受過培訓

2.您希望通過哪些方式提升自己在情景化、游戲化安全教育方面的能力?（可多選）

參加專業(yè)培訓課程觀摩優(yōu)秀教師的教學案例與同行進行經(jīng)驗交流閱讀相關(guān)書籍和文獻其他

3.您認為幼兒園是否需要為教師開展情景化、游戲化安全教育提供更多支持?

非常需要需要一般不需要完全不需要

4.如果需要支持，您希望幼兒園提供哪些方面的幫助?（可多選）

提供更多的教學資源和材料組織教師開展教學研討活動給予更多的教學時間和空間邀請專家進行指導其他

五、家園共育與教學評估

1.家長對幼兒園開展的情景化、游戲化安全教育活動的態(tài)度如何?

非常支持比較支持一般不太支持完全不支持

2.您通過哪些方式評估情景化、游戲化安全教育活動的效果?（可多選）

觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)幼兒安全知識測試收集家長反饋教師自我反思總結(jié)其他

3.您認為目前對情景化、游戲化安全教育活動的評估是否全面?

非常全面比較全面一般不夠全面很不全面

再次感謝您抽出寶貴的時間填寫問卷！

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