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鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園安全教育情景化、游戲化有效策略的研究調(diào)查問卷(家長版)?
尊敬的家長:
您好!幼兒園安全教育情景化、游戲化教學(xué)研究已開展一段時間,為了解中期階段您對這類教學(xué)的認(rèn)知、孩子的安全變化及家園配合情況,特設(shè)計此問卷。您的反饋將幫助我們優(yōu)化后續(xù)教學(xué),數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究且嚴(yán)格保密,請結(jié)合日常觀察如實填寫,感謝您的支持!
一、基本信息?
1.您與孩子的關(guān)系:?
父親
母親
祖父母/外祖父母
2.您孩子所在的班級:?
小班
中班
大班?
3.您每日陪伴孩子的時間:?
1小時以內(nèi)
1-2小時
2-3小時
3小時以上?
二、對情景化、游戲化安全教育的認(rèn)知與了解?
1.您是否知曉幼兒園正在開展 “情景化、游戲化” 形式的安全教育(如安全主題游戲、模擬小場景等)??
非常清楚(知道具體活動內(nèi)容)
大致了解(知道是“玩中學(xué)”的安全課)?
不太清楚(只知道有安全教育,不清楚形式)
完全不知道?
2.您主要通過哪些渠道了解這類安全教育?(可多選)
幼兒園通知/微信群分享
孩子主動提及(如今天玩了什么...)
家長開放日/活動照片視頻
老師單獨溝通
其他(______)?
3.您認(rèn)為“通過游戲、模擬場景學(xué)安全知識”這種方式,適合幼兒嗎??
非常適合(孩子感興趣,記得牢)
比較適合(比單純講道理好)?
一般(效果因人而異)
不太適合(擔(dān)心孩子只玩不學(xué))
三、孩子安全意識與行為的階段性變化?
1.與研究開始前相比,孩子是否會主動和您聊安全相關(guān)話題(如 “不能碰插座”“過馬路要牽手”)??
經(jīng)常聊
偶爾聊
很少聊
從不聊?
2.孩子面對日常小危險(如開水、尖銳玩具、陌生人給零食)時,反應(yīng)是否有變化??
明顯更警惕(會主動避開或詢問大人)
略有變化(提醒后能注意)?
無明顯變化
反而更不在意?
3.孩子是否能說出1-2個從幼兒園“安全游戲/模擬場景” 中學(xué)到的知識(如“火災(zāi)要彎腰跑”“不跟陌生人走”)??
能準(zhǔn)確說出2個以上
能說出1個
說不清楚
完全說不出?
四、家園共育的中期參與情況?
1.幼兒園是否建議過您在家配合開展簡單的安全延伸活動(如讀安全繪本、玩安全小游戲)??
多次建議并給了具體方法
建議過1-2次
從未建議
2.您是否嘗試過配合開展上述延伸活動?
經(jīng)常配合(每周1-2次)
偶爾配合(1-2周1次)
沒嘗試過?
3.若未嘗試或難以堅持,主要原因是?(可多選,未涉及則選 “無”)
沒時間準(zhǔn)備
不知道怎么設(shè)計活動
孩子沒興趣
覺得沒必要
無?
4.您希望幼兒園在“家園配合安全教學(xué)” 方面,提供哪些支持?(可多選)?
提供簡單易操作的家庭安全活動方案
分享安全繪本/游戲素材清單?
定期反饋孩子在園的安全學(xué)習(xí)情況
組織家長交流經(jīng)驗
其他(______)?
五、中期反饋與意愿?
1.您對目前幼兒園開展的情景化、游戲化安全教育,整體滿意度如何??
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意?
2.您是否愿意繼續(xù)配合幼兒園開展這類安全教育相關(guān)的家園活動??
非常愿意
愿意
看情況
不愿意?
再次感謝您抽出寶貴時間填寫問卷,您的反饋對孩子的安全教育至關(guān)重要!?
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