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社區(qū)管理與服務專業(yè)學生學習特點調(diào)查問卷
1. 您的性別
男
女
2. 您目前就讀的年級
大一上學期
大一下學期
3. 在課程學習中,您通常會進行以下哪些課前準備活動
總是
經(jīng)常
有時
很少
從不
閱讀教材相關(guān)章節(jié)
查閱課程相關(guān)背景資料
思考教師預告的教學重點
制定個人學習目標
幾乎不進行課前準備
4. 課后,您通常會進行以下哪些學習活動
總是
經(jīng)常
有時
很少
從不
復習課堂筆記
完成教師布置的作業(yè)后不再深入學習
主動查找拓展資料深化理解
將所學知識應用于實際情境進行練習
與同學討論課程內(nèi)容
5. 您更偏好哪種學習方式
單純的理論講授
理論講解結(jié)合案例分析
理論學習后進行社會實踐活動
線上自主學習理論,線下參與實踐
其他
6. 參與社會實踐活動能讓我獲得更強的自我效能感
非常不符合
1
2
3
4
5
非常符合
7. 在實踐中學習比單純的課堂理論學習更能讓我有收獲感
非常不符合
1
2
3
4
5
非常符合
8. 對于以下學習任務,您的擅長程度如何
非常不擅長
不太擅長
一般
比較擅長
非常擅長
參與小組討論與協(xié)作完成任務
清晰、有條理地口頭表達自己的觀點
將復雜信息梳理整合并形成書面報告
獨立思考并解決學習中遇到的難題
主動發(fā)現(xiàn)學習中的問題并尋求答案
9. 您對以下數(shù)字化工具或平臺的使用熟練程度
非常不熟練
不太熟練
一般
比較熟練
非常熟練
短視頻類應用(如抖音、快手)
社交平臺(如微信、QQ)
在線文檔協(xié)作工具(如騰訊文檔、石墨文檔)
線上學習平臺(如學習通、雨課堂)
AI工具(如ChatGPT等)
10. 我對采用AI輔助教學、線上互動等新型教學形式持歡迎態(tài)度
非常不同意
1
2
3
4
5
非常同意
11. 當您在網(wǎng)絡上獲取到與課程相關(guān)的大量信息時,您通常會
全部接受,不做辨別
主要依賴老師或權(quán)威來源的判斷
嘗試自己分析信息的真實性和可靠性,但能力有限
能較好地鑒別信息真?zhèn)魏秃Y選有價值的內(nèi)容
12. 在面對多種不同觀點或社會現(xiàn)象時,您認為自己能否基于主流價值觀做出獨立判斷
完全不能
不太能
一般
比較能
完全能
13. 您認為自己在社區(qū)管理與服務專業(yè)的學習過程中,最需要提升的能力是什么?
14. 對于如何更好地結(jié)合您的學習特點開展社區(qū)管理與服務專業(yè)的教學活動,您有什么具體的建議?
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