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陜西學(xué)前師范學(xué)院班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！為深入了解班級(jí)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，更好地推進(jìn)“正學(xué)風(fēng)·明方向·篤行遠(yuǎn)”班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用匿名形式，結(jié)果僅用于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)分析，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝你的支持與配合！
1. 你的性別:
A. 男
B. 女
2. 你所在的專(zhuān)業(yè)/班級(jí):
3. 你上課出現(xiàn)遲到的頻率:
A. 從不遲到
B. 偶爾遲到（每月1-2次）
C. 經(jīng)常遲到（每月3-5次）
D. 頻繁遲到（每月5次以上）
4. 你遲到的主要原因是:
A. 前一晚熬夜，早晨起不來(lái)
B. 通勤路上耽誤
C. 沒(méi)有規(guī)劃好出門(mén)時(shí)間，拖延導(dǎo)致
D. 對(duì)課程興趣不高，刻意晚到
E.其他 請(qǐng)補(bǔ)充：
5. 你在課堂上的狀態(tài)更符合以下哪種情況:
A. 全程專(zhuān)注聽(tīng)講，積極參與老師互動(dòng)
B. 大部分時(shí)間專(zhuān)注，偶爾走神
C. 經(jīng)常走神，僅在重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)聽(tīng)講
D. 頻繁打瞌睡、玩手機(jī)，基本不聽(tīng)講
6. 課堂上走或打瞌睡的主要原因是:
A. 前一晚休息不足，精力不濟(jì)
B. 課程內(nèi)容枯燥、難度大，難以跟上
C. 自身學(xué)習(xí)興趣不高，缺乏聽(tīng)課動(dòng)力
D. 老師授課方式單調(diào)，吸引力不足
E.其他 請(qǐng)注明：
7. 對(duì)于課堂上錯(cuò)過(guò)的重點(diǎn)知識(shí)，你會(huì)如何彌補(bǔ)?
A. 課后主動(dòng)請(qǐng)教老師/同學(xué)
B. 查看課件、筆記自行梳理
C. 暫時(shí)擱置，等期末一起復(fù)習(xí)
D. 不做任何彌補(bǔ)
E.其他 請(qǐng)注明：
8. 你完成作業(yè)的態(tài)度:
A. 認(rèn)真鉆研，力求弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
B. 獨(dú)立完成，保證基本正確率
C. 敷衍完成，僅保證按時(shí)交差
D. 抄襲他人作業(yè)或拼湊答案
9. 你作業(yè)完成質(zhì)量不高的主要原因是:
A. 時(shí)間安排不合理，作業(yè)堆積來(lái)不及認(rèn)真做
B. 課堂知識(shí)沒(méi)掌握，不會(huì)做也不主動(dòng)請(qǐng)教
C. 覺(jué)得作業(yè)重復(fù)、意義不大，缺乏完成動(dòng)力
D. 沉迷游戲、刷視頻等，擠占作業(yè)時(shí)間
E.其他 請(qǐng)注明：
10. 你作業(yè)按時(shí)提交的情況:
A. 每次都按時(shí)提交
B. 偶爾遲交（每月1-2次）
C. 經(jīng)常遲交（每月3-5次）
D. 頻繁遲交（每月5次以上）
11. 若作業(yè)出現(xiàn)拖延，你會(huì)選擇哪種方式解決?
A. 熬夜趕工完成
B. 第二天補(bǔ)做并向老師說(shuō)明原因
C. 抄襲同學(xué)作業(yè)應(yīng)付提交
D. 干脆不做，等待老師催促
16. 你是否愿意參與班級(jí)組織的學(xué)習(xí)小組或互助答疑活動(dòng)?
A. 非常愿意，希望積極參與
B. 愿意，但時(shí)間有限只能偶爾參加
C. 不愿意，覺(jué)得沒(méi)效果
D. 無(wú)所謂，看情況
17. 你認(rèn)為大學(xué)課堂遲到、作業(yè)敷衍對(duì)學(xué)業(yè)的影響:
A. 影響極大，會(huì)導(dǎo)致知識(shí)漏洞和成績(jī)持續(xù)下滑
B. 有一定影響，但期末突擊能彌補(bǔ)
C. 基本沒(méi)影響，不影響畢業(yè)即可
D. 不清楚
18. 你對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的看法是:
A. 是提升自我的關(guān)鍵階段，需認(rèn)真對(duì)待
B. 只要不掛科，順利畢業(yè)就行
C. 學(xué)不到實(shí)用知識(shí)，不如提前實(shí)習(xí)/工作
D. 沒(méi)什么規(guī)劃，走一步看一步
19. 你對(duì)目前班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的評(píng)價(jià):
A. 氛圍濃厚，同學(xué)間互相督促、共同進(jìn)步
B. 氛圍一般，少數(shù)同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)，多數(shù)人隨大流
C. 氛圍薄弱，大家各自學(xué)習(xí)，缺乏交流
D. 沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍，多數(shù)人沉迷?shī)蕵?lè)、忽視學(xué)習(xí)
20. 你認(rèn)為自身時(shí)間管理能力如何?
A. 很強(qiáng)，能合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與生活時(shí)間
B. 一般，基本能完成重要事項(xiàng)，偶爾拖延
C. 較弱，經(jīng)常拖延，時(shí)間安排混亂
D. 極差，完全沒(méi)有時(shí)間規(guī)劃意識(shí)
21. 你認(rèn)為提升班級(jí)學(xué)風(fēng)最需要改進(jìn)的方面是:
A. 加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，減少遲到、走神現(xiàn)象
B. 完善作業(yè)監(jiān)督機(jī)制，提高完成質(zhì)量
C. 組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，營(yíng)造互助氛圍
D. 開(kāi)展時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法類(lèi)講座
E. 建立學(xué)習(xí)打卡、獎(jiǎng)懲等激勵(lì)制度
F.其他 請(qǐng)注明：
22. 你希望班級(jí)開(kāi)展哪些類(lèi)型的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)?
A. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)（學(xué)霸/學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享）
B. 學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)課
C. 小組打卡學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽
D. 考前答疑輔導(dǎo)會(huì)
E.其他 請(qǐng)注明
23. 你對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)還有哪些具體的意見(jiàn)或建議?
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