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初中地理教學(xué)中分層式教學(xué)設(shè)計運用情況調(diào)查問卷 \n（學(xué)生版）\n
同學(xué)你好！為了更好地了解同學(xué)們在地理課堂中的學(xué)習(xí)體驗，幫助老師改進教學(xué)方法，我們設(shè)計了這份問卷。本問卷共14小題，旨在調(diào)查
“
分層式教學(xué)
”
（即老師根據(jù)同學(xué)們的不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力，設(shè)計不同難度層次的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動）在地理課堂中的使用情況。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究，請根據(jù)你的真實情況和感受填寫。感謝你的參與和支持！
1. 1.你目前就讀的年級是？
A.初一
B.初二
2. 2.你的地理成績大致處于什么水平？（請根據(jù)自我感覺或最近一次成績選擇）
A.優(yōu)秀
B.良好
C.中等
D.有待提高
3. 3.地理課上，老師是否曾為不同同學(xué)布置過不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)或問題？例如：基礎(chǔ)題、挑戰(zhàn)題等）
A.經(jīng)常
B.有時
C.很少
D.從來沒有
4. 4.在地理課上，老師是否曾根據(jù)同學(xué)們的興趣或能力進行過分組活動？（例如：不同小組完成不同的探究任務(wù)）
A.經(jīng)常
B.有時
C.很少
D.從來沒有
5. 5.你喜歡老師根據(jù)同學(xué)的不同情況，安排不同難度任務(wù)或活動的做法嗎？
A.非常喜歡
B.比較喜歡
C.不太喜歡
D.不喜歡
6. 6.你認(rèn)為“分層”的學(xué)習(xí)任務(wù)或活動，對你學(xué)習(xí)地理有幫助嗎？
A.幫助很大（更能跟上節(jié)奏或更有挑戰(zhàn)性）
B.有一定幫助
C.沒有幫助
D.說不清楚
7. 7.在課堂提問環(huán)節(jié)，老師提出的問題通常是？
A.難度都差不多
B.有明顯從易到難的不同層次問題
C.很少有提問
D.問題無效
8. 8.地理課的練習(xí)題或課后作業(yè)，通常是？
A.所有同學(xué)都一樣
B.分為“必做題”和“選做題”或“挑戰(zhàn)題”
C.有時會根據(jù)我們的情況調(diào)整
D.不清楚
9. 9.在進行小組合作學(xué)習(xí)（如討論、項目制作）時，老師通常是？
A.隨機分組
B.讓我們自由組合
C.會根據(jù)任務(wù)難度或同學(xué)特點來安排分組
D.很少進行小組合作
10. 10.當(dāng)你完成一個地理任務(wù)（如回答問題、完成作業(yè)）后，老師給你的反饋或評價通常是？
A.針對我的具體表現(xiàn)給予個性化評價和建議
B.統(tǒng)一的、對所有人都一樣的評價
C.很少得到具體反饋
D.主要是分?jǐn)?shù)或等級
11. 11.你認(rèn)為目前的地理課堂，能照顧到像你這樣學(xué)習(xí)水平的同學(xué)嗎？
A.非常能照顧
B.比較能照顧
C.不太能照顧
D.完全不能照顧
12. 12.如果開展分層教學(xué)任務(wù)或活動，你更愿意挑戰(zhàn)？
A.比自己當(dāng)前水平稍難一點的任務(wù)
B.難度適中，確保能成功完成的任務(wù)
C.更喜歡和所有同學(xué)做一樣的任務(wù)
D.無所謂
13. 13.你覺得如果使用分層教學(xué)方式，對你學(xué)習(xí)地理的信心會有什么影響？
A.會增強我的學(xué)習(xí)信心
B.對我的信心沒有明顯影響
C.會讓我感到有壓力或焦慮
D.降低了我學(xué)習(xí)地理的興趣
14.
14.
你希望地理老師在未來的課堂上，如何更好地照顧到不同學(xué)習(xí)需求和水平的同學(xué)？請寫出你寶貴的建議。
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