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關(guān)于AI賦能分層教學(xué)的家長調(diào)查問卷
一、基本信息
1. 您孩子的年級是？
七年級
八年級
九年級
2. 您孩子目前的學(xué)習(xí)水平大致屬于？
基礎(chǔ)較弱
中等水平
較為優(yōu)秀
二、對分層教學(xué)的認知與態(tài)度
3. 您是否了解學(xué)校正在開展的“AI賦能分層教學(xué)”課題？
非常了解
有一定了解
不太清楚
完全不了解
4. 您認為分層教學(xué)對孩子學(xué)習(xí)的幫助主要體現(xiàn)在？（可多選）
更貼合個人學(xué)習(xí)節(jié)奏
提升學(xué)習(xí)興趣和信心
針對性解決薄弱環(huán)節(jié)
有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
其他：
5. 您是否支持學(xué)校利用AI技術(shù)（如智能作業(yè)批改、個性化學(xué)習(xí)推薦）輔助分層教學(xué)？
非常支持
比較支持
無所謂
不太支持
三、對實際效果的觀察與反饋
6. 據(jù)您了解，孩子對當(dāng)前分層教學(xué)方式的接受度如何？
非常喜歡
比較適應(yīng)
一般
不太適應(yīng)
7. 您是否注意到孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度或成績方面有積極變化？
有明顯進步
略有進步
變化不大
反而有壓力
8. 您認為當(dāng)前分層教學(xué)可能存在的問題是？（可多選）
分層標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)
學(xué)生可能被“貼標(biāo)簽”
教師精力有限，難以兼顧
技術(shù)工具使用復(fù)雜
家校溝通不足
其他：
四、建議與期待
9. 您希望學(xué)校在分層教學(xué)方面加強哪些支持？
定期向家長反饋孩子分層學(xué)習(xí)情況
舉辦分層教學(xué)說明會或工作坊
提供家庭輔助學(xué)習(xí)資源
開放課堂觀察或體驗活動
其他：
10. 您是否愿意參與學(xué)校分層教學(xué)的改進過程？
非常愿意（如參加家長委員會、提供建議）
可以配合學(xué)校要求
暫時沒有時間參與
不希望過多介入
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