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肇慶學(xué)院音樂院音樂學(xué)專業(yè) 教師對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)合理性評(píng)價(jià)調(diào)查問卷

親愛的老師:

您好!

感謝您參與本次調(diào)查。本問卷主要了解音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)合理性及達(dá)成情況,及您對(duì)音樂學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)和管理服務(wù)的反饋意見。您的反饋意見將對(duì)學(xué)院改進(jìn)教學(xué)服務(wù)和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量起到重要作用,請(qǐng)您按照實(shí)際情況填寫,問卷結(jié)果會(huì)被保密,調(diào)研結(jié)果僅用于學(xué)院的分析研究,請(qǐng)您放心作答。由衷地感謝您的支持和合作!

肇慶學(xué)院音樂學(xué)院

一、個(gè)人信息
A1、(必答題)您的職稱:【單選題】
A2、您的職務(wù)類別是:【不定項(xiàng)選擇題】
二、培養(yǎng)目標(biāo)合理性評(píng)價(jià)
肇慶學(xué)院音樂學(xué)院音樂專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)立足廣東省,面向全國,遵循新文科建設(shè)規(guī)律,根據(jù)國家教師教育政策要求、基礎(chǔ)教育發(fā)展需要和學(xué)校“以生為本、以質(zhì)立校,學(xué)術(shù)并舉、崇術(shù)為上”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬,業(yè)務(wù)能力精湛,具有較為深厚的人文底蘊(yùn)和教育情懷,掌握扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識(shí)和良好的音樂專業(yè)技能,音樂教學(xué)能力突出,能在中學(xué)及其相關(guān)教育機(jī)構(gòu)從事音樂教學(xué)、教研和音樂藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)工作的中學(xué)(骨干)教師。具體分解為以下幾項(xiàng)目標(biāo):
目標(biāo)1:高尚師德修養(yǎng):政治立場堅(jiān)定,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范;熱愛教育事業(yè),富有中學(xué)音樂教育職業(yè)認(rèn)同感;樂于教書,為人師表。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,具有愛生情懷,以耐心和細(xì)心更好地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,德智體美勞“五育并舉”。
目標(biāo)2:扎實(shí)從教能力:掌握音樂教育學(xué)科的基本知識(shí)、基本原理和基本技能,明晰學(xué)科知識(shí)體系的基本思想和方法,能夠依據(jù)義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),綜合運(yùn)用音樂教育學(xué)科知識(shí)與技能、教育教學(xué)原理及現(xiàn)代教育技術(shù)開展音樂教學(xué)活動(dòng)。初步形成個(gè)人教學(xué)特色,成為能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化音樂課堂教學(xué)的執(zhí)教者。
目標(biāo)3:科學(xué)育人理念:秉持“以生為本”的教育理念,堅(jiān)持德育為先,遵循中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律,掌握中學(xué)生思想品德培育、行為養(yǎng)成的規(guī)律與方法。具備一定的班級(jí)組織與建設(shè)能力,能夠設(shè)計(jì)與開展適合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的主題教育、藝術(shù)展演、社團(tuán)建設(shè)等綜合育人活動(dòng)。
目標(biāo)4:持續(xù)成長意識(shí):能夠適應(yīng)中學(xué)教學(xué)改革的發(fā)展變化,具有清晰規(guī)劃自身專業(yè)發(fā)展能力和終身學(xué)習(xí)的理念。把握基礎(chǔ)音樂教育的前沿和熱點(diǎn),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和反思能力。積極傾聽、表達(dá)與溝通,具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通合作能力,能夠做終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展的踐行者。
B1、您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)中專業(yè)領(lǐng)域明確合理:
B2、您認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)中職業(yè)特征清晰且合理:
B3、您認(rèn)為現(xiàn)有培養(yǎng)目標(biāo)中職業(yè)定位(高層次、高素質(zhì)教育工作者)與學(xué)校定位符合:
B4、您認(rèn)為現(xiàn)有培養(yǎng)目標(biāo)相對(duì)于畢業(yè)要求,在職業(yè)能力、職業(yè)競爭力和成就方面通過5年的發(fā)展提升明顯:
B5、您認(rèn)為現(xiàn)有培養(yǎng)目標(biāo)特色鮮明:
B6-1、結(jié)合現(xiàn)在的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,評(píng)價(jià)工作5年職業(yè)預(yù)期能力“教育教學(xué)實(shí)踐能力”的合理性。
B6-2、結(jié)合現(xiàn)在的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,評(píng)價(jià)工作5年職業(yè)預(yù)期能力“教學(xué)研究能力”的合理性。
B7-1、請(qǐng)結(jié)合工作5年左右我們畢業(yè)生實(shí)際工作情況及行業(yè)需求,評(píng)價(jià)第1條目標(biāo)的合理性。
B7-2、請(qǐng)結(jié)合工作5年左右我們畢業(yè)生實(shí)際工作情況及行業(yè)需求,評(píng)價(jià)第2條目標(biāo)的合理性。
B7-3、請(qǐng)結(jié)合工作5年左右我們畢業(yè)生實(shí)際工作情況及行業(yè)需求,評(píng)價(jià)第3條目標(biāo)的合理性。
B7-4、請(qǐng)結(jié)合工作5年左右我們畢業(yè)生實(shí)際工作情況及行業(yè)需求,評(píng)價(jià)第4條目標(biāo)的合理性。
您的修改建議:
三、畢業(yè)要求達(dá)成情況
對(duì)您畢業(yè)5年以上的學(xué)生情況進(jìn)行答題
1.師德規(guī)范 C1-1【政治信念】堅(jiān)定政治信念,掌握并理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容與價(jià)值取向,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為己任,增進(jìn)對(duì)中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同?!締芜x】
C1-2【職業(yè)道德】熟知并遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,自覺遵守教育法律法規(guī),能夠依法履行教師職責(zé)權(quán)利,立志成為新時(shí)代有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師?!締芜x】
2.教育情懷 C2-1【職業(yè)認(rèn)同】能夠闡明中學(xué)音樂教育工作的意義和特點(diǎn),擁有強(qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感,在音樂教學(xué)中能夠樂于教學(xué),樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀,做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者?!締芜x】
C2-2【教育信念】具備一定的人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神,在中學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐中尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生富有愛心、責(zé)任心、細(xì)心、耐心,做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人?!締芜x】
3.學(xué)科素養(yǎng) C3-1【基礎(chǔ)技能】具備音樂學(xué)科技法技能,包括聲樂演唱、鋼琴伴奏、器樂演奏、合唱與指揮、形體訓(xùn)練與舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)等,形成一定的音樂學(xué)科核心能力?!締芜x】
C3-2【基礎(chǔ)理論】掌握音樂基本知識(shí),能夠闡釋樂理與視唱練耳、和聲、曲式與分析、復(fù)調(diào)等知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并能夠綜合運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行音樂鑒賞、音樂分析與音樂創(chuàng)作?!締芜x】
C3-3【綜合理論】明晰音樂教育學(xué)科與人文社科等相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,了解中外音樂史知識(shí)體系的歷史發(fā)展和前沿動(dòng)態(tài),通曉音樂史論、民族音樂學(xué)、音樂美學(xué)、音樂學(xué)概論等理論知識(shí)之間的相互關(guān)聯(lián),能夠從學(xué)科綜合及跨學(xué)科的視角認(rèn)識(shí)音樂學(xué)科與其他學(xué)科、社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)性?!締芜x】
C3-4【分類深化】在音樂學(xué)科基本技能和學(xué)科理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,選擇聲樂、鋼琴、器樂、合唱指揮、作曲、視唱練耳、鋼琴調(diào)律、音樂學(xué)理論等八個(gè)方向其中之一,進(jìn)一步深化音樂學(xué)科技能或理論,形成音樂學(xué)科的技能專長或理論優(yōu)勢(shì),具備運(yùn)用專長開展校園音樂實(shí)踐活動(dòng)的能力及音樂基礎(chǔ)研究的能力?!締芜x】
4.教學(xué)能力C4-1【教學(xué)設(shè)計(jì)】針對(duì)各學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特征、音樂學(xué)習(xí)特征進(jìn)行學(xué)情分析,通過人工智能技術(shù)搭建教學(xué)的基本框架,成為學(xué)生音樂學(xué)習(xí)和能力發(fā)展的促進(jìn)者。能夠依據(jù)音樂課程性質(zhì)、基本理念等內(nèi)容,以學(xué)生為中心,整合統(tǒng)編教材、地方教材和校本教材資源獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)?!締芜x】
C4-2【教學(xué)實(shí)施】能夠依據(jù)課程設(shè)計(jì),以音樂情感體驗(yàn)為主線,通過人工智能的虛擬仿真技術(shù)創(chuàng)設(shè)適合的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境,落實(shí)課程目標(biāo),調(diào)控教學(xué)進(jìn)程。利用人工智能大數(shù)據(jù)分析,對(duì)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,了解中學(xué)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)狀況,多角度給予學(xué)生全面、科學(xué)的評(píng)價(jià)并提供適切的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與幫助。能夠多渠道了解音樂學(xué)科、教育學(xué)科前沿信息技術(shù),具備進(jìn)行音樂剪輯與編輯,MIDI 音樂制作、打譜軟件等音樂軟件的應(yīng)用能力。掌握利用信息技術(shù)進(jìn)行講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)等音樂教學(xué)活動(dòng)的方法與技能?!締芜x】
C4-3【教學(xué)研究】了能夠在音樂教學(xué)實(shí)踐中利用生成式AI技術(shù),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣和需求,進(jìn)行學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的個(gè)性化定制。能學(xué)習(xí)借鑒國際先進(jìn)的音樂教育理念和經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的開展音樂教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新。能夠恰當(dāng)運(yùn)用音樂研究方法,研究音樂教育實(shí)踐問題,改進(jìn)與創(chuàng)新音樂教學(xué)實(shí)踐?!締芜x】
5.班級(jí)指導(dǎo)C5-1【德育理念】樹立德育為先,全面發(fā)展的基本理念,了解中學(xué)德育的原理與方法。通過中學(xué)班級(jí)管理的工作規(guī)律和基本方法,能夠在班主任工作實(shí)踐中有效開展班級(jí)德育、美育、心理健康教育等相關(guān)主題音樂教育活動(dòng),獲得積極體驗(yàn)?!締芜x】
C5-2【班級(jí)管理】了解中學(xué)班主任的職責(zé),掌握班級(jí)組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法,具有開展德育活動(dòng)、美育活動(dòng)和心理健康教育的能力?!締芜x】
6.綜合育人C6-1【學(xué)科育人】理解音樂教育以美育人、全面育人的學(xué)科育人價(jià)值與優(yōu)勢(shì),以情感人,通過優(yōu)秀的音樂作品豐富情感體驗(yàn)、激勵(lì)精神、溫潤心靈,樹立積極樂觀的人生態(tài)度,初步掌握音樂教學(xué)中美育的途徑和方法?!締芜x】
C6-2【活動(dòng)育人】了解學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與世界觀、人生觀和價(jià)值觀具備開展班級(jí)、校園音樂文化活動(dòng)的能力,能夠在音樂教學(xué)實(shí)踐中設(shè)計(jì)綜合育人目標(biāo),結(jié)合校園文化內(nèi)涵特色有效開展聆聽、歌唱、演奏、編創(chuàng)以及綜合藝術(shù)表演等集體性的音樂實(shí)踐活動(dòng),積極落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)?!締芜x】
7.學(xué)會(huì)反思1)C7-1【終身學(xué)習(xí)】具有終身學(xué)習(xí)能力,能夠掌握國內(nèi)外音樂教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有教學(xué)創(chuàng)新意識(shí),跟上時(shí)代發(fā)展的需求?!締芜x】
C7-2【反思能力】具有反思能力,能夠在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)與評(píng)價(jià),運(yùn)用批判性思維規(guī)劃教學(xué)路徑,解決音樂教育教學(xué)問題。【單選】
8.溝通合作C8-1【團(tuán)隊(duì)協(xié)作】正確認(rèn)識(shí)合作對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的重要作用,明確建立學(xué)習(xí)共同體的意義,主動(dòng)參與學(xué)習(xí)共同體建設(shè),具有積極參與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)?!締芜x】
C8-2【溝通能力】掌握傾聽、表達(dá)、溝通的能力,能夠在課堂學(xué)習(xí)及教學(xué)實(shí)踐中與學(xué)生及家長進(jìn)行良好的溝通。【單選】
四、專業(yè)培養(yǎng)
D1-1、教室、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備在數(shù)量和功能上滿足教學(xué)需要。
D1-2、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備有良好的管理、維護(hù)和更新機(jī)制,學(xué)生能夠方便得使用。
D1-3、與單位合作共建實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地,在教學(xué)過程中為學(xué)生提供參與實(shí)踐的平臺(tái)。
D2、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及圖書資料資源能夠滿足日常學(xué)習(xí)、教學(xué)及科研需求。
D3、學(xué)校能夠提供達(dá)成畢業(yè)要求所需的基礎(chǔ)設(shè)施,包括為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)提供有效支持。
D4、學(xué)校的教學(xué)管理與服務(wù)規(guī)范,能有效地支持專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成。
D5、你對(duì)音樂學(xué)專業(yè)持續(xù)改進(jìn)經(jīng)費(fèi)投入的滿意度。
五、專業(yè)發(fā)展需求
E1、通過工作實(shí)踐,以下素養(yǎng)中,您認(rèn)為畢業(yè)生最需要的素養(yǎng)是:【多選】
E2、通過工作學(xué)習(xí)實(shí)踐,以下能力中,您認(rèn)為畢業(yè)生最需要的能力是:【多選】
E3、通過工作學(xué)習(xí)實(shí)踐,以下知識(shí)技能中,您認(rèn)為畢業(yè)生最需要的知識(shí)技能是:【多選】
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